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    19．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之不相符的是B
    A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所    
    B．将活性炭放入硬水中使其软化
    C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染            
    D．长时间开着水龙头洗手．

    分析 节水和合理开发水意识的培养是初三化学教学的重要目标之一，长期以来是各地中考的热点题型．

    解答 解：A、洗菜，洗衣，淘米的水用来浇花，拖地，冲厕所可以节约水资源，故A做法正确；
    B、活性炭能够吸附水中的色素和异味，不能除去水中的钙离子和镁离子，即不能使水软化，故B做法错误；
    C、合理施用农药，化肥，可以减少水体污染，故C做法正确；
    D、长时间开着水龙头洗手，会浪费水资源．
    故答案为：B；长时间开着水龙头洗手．

    点评 解答本题要充分理解保护水资源的重要意义，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．根据下列装置图．回答有关问题：

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①酒精灯；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，可选用的发生装置是A（填字母），若用C收集氧气时，验满的方法是用带火星的木条靠近集气瓶口，木条复燃，则说明已收集满．
    （3）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起催化作用，发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；若要收集较纯净的氧气，应选择图中装置E（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．实验室用高锰酸钾制取氧气，需要制取氧气4克，问需要多少克高锰酸钾？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学符号表示：
    （1）7个钾原子7K．  
    （2）5个三氧化硫分子5SO3．
    （3）写出水的化学式H2O．      
    （4）2个正二价的钙离子2Ca2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列图形能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．
    在密闭容器中，水的通电分解    		B．
    加热一定量高锰酸钾
    C．
    碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧    		D．
    电解水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．根据下列化学反应现象写出对应的化学方程式：
    ①过氧化氢溶液与二氧化锰混合制氧气：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    ②在氧气中燃烧，火星四射，放出热量：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ Fe3O4；
    ③11月13日，中石油吉林石化公司双苯厂发生爆炸，造成松花江水环境污染，事故产生的主要污染物为苯（C6H6）和硝基苯等有机物，对人体十分有害．其中苯是一种常见的有机溶剂，具有挥发性，硝基苯是制一种剧烈炸药的原料，它们都具有可燃性，请写出苯充分燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．稀释浓硫酸的正确操作是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌
    B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大
    C．长期露置于空气中的固体氢氧化钠，其成分不会发生变化
    D．测溶液pH时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准比色卡比较即可

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列图象能正确反映其对应的实验操作是（　　）
    A．等质量的镁、锌、铁与足量稀硫酸反应
    B．向一定量的表面含有氧化铝的铝片滴加稀硫酸
    C．向一定量氯化铜溶液中加入一定量的铝
    D．向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中不断加入铁粉

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