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    【题目】下表记录了物质X分别加入另外三种物质中产生的现象。则物质X可能是

    硝酸银溶液

    氧化铜

    氢氧化钠溶液

    物质X

    白色沉淀

    溶解，溶液变蓝

    无明显现象

    A．NaCl溶液 B．澄清的石灰水 C．稀硝酸 D．稀盐酸

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A.NaCl溶液与硝酸银溶液能反应产生白色沉淀，但与氧化铜不能反应，该选项不合理；B. 澄清的石灰水与硝酸银溶液能反应，但不产生白色沉淀，而是黑色沉淀氧化银，与氧化铜也不反应，该选项不合理；C.稀硝酸与硝酸银都含香通用的硝酸根原子团，不发生反应，该选项不合理；D.稀盐酸与硝酸银溶液反应产生白色氯化银沉淀，与氧化铜反应生成蓝色的氯化铜溶液 ，与氢氧化钠发生中和反应，但无沉淀也无气体，也无颜色变化，没有明显现象，该选项合理。

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    【题目】（3分）近年来，染发俨然已成为人们的时尚选择，据央视国际网络调查显示，在接受调查的2600多人中，染过发的人占到了90%以上，而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右。染发化妆品具有改变头发颜色的作用，俗称染发剂。染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质，化学式为C6H8N2。请回答

    （1）该物质含有的 种元素；

    （2）对苯二胺的化学式量（或相对分子质量）为 ；

    （3）对苯二胺中氢元素的质量分数为 。（结果保留到0．1%）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用。现有X，Y，Z三种常见金属，如果把X和Y分别放入氯化铜溶液中，Y表面有红色固体出现，X没有明显现象；取固体形状和质量都相同的Y，Z分别放入足量同浓度的稀盐酸中，Y，Z都溶解且产生气体，但是金属Z 用的时间短，产生气体速度较快。则三种金属的活动性顺序排列正确的是

    A. Z＞Y＞X B. X＞Z＞Y

    C. X＞Y＞Z D. Y＞X＞Z

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(4分)请将体现下列实验操作目的正确选项，用字母填空。

    A．防止烫坏实验桌 B．防止失火 C．防止液体溅出 D．防止试管破裂

    （1）先熄灭酒精灯，后向酒精灯中添加酒精。

    （2）给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1／3。

    （3）取下刚加热后的蒸发皿放在垫有石棉网的实验桌上。

    （4）往试管中放入铁钉时，需先将试管横放，再慢慢竖立。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】食醋、食盐和纯碱都是我们日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%～5%的醋酸。食盐和纯碱都是白色固体。

    （1）在用食醋拌凉菜时，往往可以闻到醋香，这说明醋酸具有 性。食醋不宜存放在含铁等金属的容器内，原因是 。请写一个你熟悉的酸与金属反应的化学方程式 。

    （2）用食醋可以鉴别食盐和纯碱。请简要写出实验步骤和现象：

    。

    （3）纯碱的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝，说明其水溶液显 性，而在酸、碱、盐三类化合物中，纯碱属于 类。纯碱还能与许多化合物反应，请写一个你知道的纯碱与碱反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一。为减轻大气污染，在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”，在不消耗其它物质的情况下，可将尾气中的CO、NO转化为参与大气循环的无毒混合气体。试推测，该无毒混合气体是

    A、N2和CO2 B、CO2和NO2 C、CO2和O2 D、CO2和SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题：

    （1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g。

    （2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 g；蒸馏水 g；配制时应选用 mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。

    （3）下列操作正确的是 。

    A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体

    B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解

    C.将配制好的NaOH溶液装入玻璃试剂瓶中，塞好橡胶塞并贴上标签

    （4）在实验室配制氢氧化钠溶液时， （填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

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    【题目】某合作学习小组为探究二氧化碳的化学性质，做了以下实验：他们取一张用石蕊染成紫色的干燥的试纸，放到已通入二氧化碳的水中，观察到试纸变成红色。由此部分同学判断：二氧化碳能使紫色石蕊试纸变成红色。请你围绕该问题进行探究：

    （1）你认为这些同学的判断正确吗？_________________

    （2）如果正确，请说明理由；如果不正确，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论。（简要叙述实验步骤、现象和结论，用语言或图示均可）

    __________________________

    __________________________。

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    【题目】建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列宏观现象的微观解释中错误的是

    A．水通直流电分解，是因为水分子被破坏，形成新的分子

    B．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为构成它们的分子不同

    C．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为混合后分子数目减少

    D．稀盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生H＋，因此两者都能和活泼金属反应生成氢气

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