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    下列实验操作正确的是

    A．倾倒液体 B．加热液体 C．点燃酒精灯 D．检验气密性

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择题

    我国科学家成功用一种核内有4个质子和6个中子的铍原子来测定“北京猿人”的年龄，这种铍原子的相对原子质量为（ ）

    A．2 B．4 C．6 D．10

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    科目：初中化学 来源：2017届福建省九年级上学期期中考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数，实验后发现测定氧气的体积分数低于，针对这一事实，你认为下列做法或想法不可取的是（ ）

    A．查看实验装置是否漏气

    B．实验中可能红磷的量不足，没有将瓶内氧气消耗尽

    C．实验中可能未冷却至室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积减少

    D．将红磷改为木炭再重做实验

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    百草堂。进入百草堂，眼前呈现的是各种各样的草药。其中之一是清热解毒的良药金银花。金银花的主要化学成分之一是绿原酸，其化学式为C16H18O9。

    （1）绿原酸分子中氢、氧原子个数比为____。

    （2）绿原酸的相对分子质量是354，其计算式为____。

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列关于2CO + O2====2CO2的理解不正确的是

    A. 表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳

    B. 参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为5:4

    C. 反应前后碳原子、氧原子的个数均不变

    D. 参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1:2

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市昌平区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A. 液氮用作冷冻剂 B. 二氧化碳作光合作用原料

    C. 一氧化碳用作燃料 D. 稀有气体作焊接金属时的保护气

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省九年级3月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究性学习小组对炭粉与氧化铜反应产物中气体的成分进行研究。

    【提出假设】该反应的气体产物中有二氧化碳和其他气体。

    【查阅资料】氮气不能跟炭粉和氧化铜发生反应，也不跟石灰水反应，可用来隔绝氧气。

    【设计方案】将一定量氧化铜在隔绝氧气的条件下与过量炭粉充分反应。通过测定反应前后相关物质的质量进行判断。

    【进行实验】

    操作步骤

    实验现象及分析

    取1.6 g氧化铜与1 g炭粉均匀混合，放入质量为48.2 g的B装置的玻璃管中。

    打开弹簧夹，往贮气瓶A中注入水，将氮气通入B装置中。

    ①水应从_______端注入（填“a”或“b”）。

    先通一段时间氮气。

    ②目的是_____________。

    夹紧弹簧夹，用酒精喷灯加热玻璃管内的混合物。

    ③玻璃管中的现象是______________。

    停止加热，再通入一段时间氮气。

    ④目的是________________。

    实验完毕后，冷却装置至室温，称得B玻璃管及固体总质量为50.2 g，称得C瓶中液体增重0.4 g。

    ⑤结论：原假设_____（填“成立”或“不成立”），理由是____________（用计算式表示）。

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    科目：初中化学 来源：【全国百强校】2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是按教材中用无水碳酸钠与稀盐酸反应及气体产物检验的演示实验而设计的装置图。请回答：

    （1）该实验装置中一个明显的错误是 ．

    （2）课堂演示实验中所取的无水碳酸钠是 （填“块状”或“粉末状”）固体．

    （3）试管A中发生反应的化学方程式是 ．

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级下学期第一次月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    氢氧化钠、氢氧化钙的性质和用途，是初中化学重要的知识点。

    （1）通过学习我们知道，氢氧化钠固体的保存要特别注意，因为它容易吸收空气中的水分而_______，吸收空气中的_______而变质。

    （2）对于一瓶实验室放置较久的氢氧化钠固体样品，我们来探究它是否变质即就是检测样品中是否有________（填物质名称）生成，可以向样品溶液中添加以下几种不同类的物质进行检验，其中可以的是___________。

    A、稀盐酸 B、氢氧化钙溶液 C、氯化钙溶液 D、无色酚酞试液

    （3）兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

    【对固体猜想】猜想1：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：________。

    【实验和推断】

    ①若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是________，说明氢氧化钠已经变质。

    ②若A是CaCl2溶液，当实验现象a为___________，现象b为_________，则猜想Ⅱ成立。为了实验的成功，A溶液应过量，目的是__________________。

    【反 思】（1）若上述①中加入了一定量的A溶液后，没有气泡产生_____（填“能”或“不能”）否说明氢氧化钠没有变质。

    （2）若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，该实验________(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH，原因是___________________________ 。

    （3）氢氧化钙的性质和氢氧化钠相似，因此它们的保存要特别注意，需_____保存，防止变质。

    【定量研究】为测定53g某变质氢氧化钠固体中碳酸钠的含量，将其配置成500mL溶液，分别取出50mL用两种方法进行测定。

    加入的试剂

    测得数据

    方法1

    足量CaCl2溶液

    CaCO3沉淀2.00g

    方法2

    足量稀硫酸

    CO2气体0.88g

    请任选1种方法的数据，计算该固体中碳酸钠的质量分数（写出计算过程及结果）。____________

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