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    下列关于CO的叙述正确的是（　　）
    A、CO是一种蓝色并有刺激性气味的毒气B、在火炉上放一盆水可以避免煤气中毒C、CO和CO2都是由碳和氧两种元素组成的，所以它们的化学性质相同D、CO能燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A、
    用木炭还原氧化铜    		B、
    t℃时向饱和石灰水加入生石灰    		C、
    镁在氧气中燃烧    		D、
    向饱和氯化钠溶液中加入蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸碱性物质”必须的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）（　　）
    A、①④B、②④C、②③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是利用缺铁性氧化物[Fe（1-y）O]进行CO2再资源化研究的示意图．下列说法正确的是（　　）
    A、如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应
    B、反应①为置换反应，反应②为分解反应
    C、反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数
    D、整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2
     Fe(1-y)O 
    .
    高温
    C+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关．下列说法正确的是（　　）
    A、减少CO2的排放，可以减少酸雨的产生B、减少SO2的排放，可以从根本上消除雾霾C、用CO2合成可降解塑料，可以实现“碳”的循环利用D、“天宫一号”使用的碳纤维，是一种有机合成材料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（　　）
    A、一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C、一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D、二氧化碳可以使干燥的紫色石蕊纸花变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一硬质玻璃管中盛放着一定质量的氧化铜固体，通入足量一氧化碳气体后，加热至充分反应，将生成的气体通入足量的氢氧化钠溶液中，测得溶液增重2.2g，则生成铜的质量为（　　）
    A、2.2gB、3.2gC、6.4gD、8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（　　）
    A、物质与氧气反应时都会发生燃烧B、只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C、把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D、用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学来源于生活，应用于生活．下列做法中合理的是（　　）
    A、烧菜时油锅着火，立即盖上锅盖B、室内起火时，应立即打开所有门窗进行呼救C、用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜D、用工业用盐（亚硝酸钠）烹调食物

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