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    根据气体的实验室制取方法和氢气的性质回答下列问题．
    （1）若用启普发生器制取氢气，则制取气体的原料可选用
    a
    a
    ．
    a、稀硫酸与锌粒      b、水（通电）     c、稀硫酸与铜片     d、稀盐酸与铁粉
    （2）现要组装一套可以控制氢气产生速率的装置，请在下图中选择合适的仪器；
    ②③
    ②③
    （填编号）．

    （3）利用氢气还原氧化铜时，先
    通氢气
    通氢气
    ，再加热；实验结束时，先
    停止加热
    停止加热
    ，等试管冷却后，再停止通氢气．
    （4）点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置．下图的装置能起到此作用的是
    b
    b
    ．
    分析：（1）a、根据实验室制氢气的原理和稀硫酸无挥发性判断．
     b、水（通电）制氢气消耗电能判断．
     c、根据铜的金属活动性判断．
     d、根据稀盐酸的挥发性判断．
    （2）要控制反应速率，根据所提供的仪器，可采用控制加入液体药品的量和速率的方法，故选分液漏斗，同时选③．（3）根据以及铜和氧气在加热的条件下能生成氧化铜回答．
    （4）因为可燃性气体与空气混合点燃易爆炸，所谓安全装置应是能分开气体发生装置与检验装置，且不影响气体的检验的．
    解答：解：（1）a、稀硫酸与锌粒能生成氯化锌和氢气，反应速率适中，易于气体收集，且稀硫酸不稳定性，制得气体较纯，所以正确．
     b、电解水要消耗大量的电能，所以错误．
     c、稀硫酸与铜片不反应，不能用来制氢气，所以错误．
     d、稀盐酸能挥发出氯化氢气体，制得的氢气不纯，所以错误．
    （2）根据所提供的仪器，可采用控制加入液体药品的量和速率的方法，故选分液漏斗，同时选择配套装置③．
    （3）可燃性气体与空气混合后点燃或加热易爆炸，如先加热后通入氢气，这时加热的是氢气与空气的混合气体，有发生爆炸的危险；实验结束后如不等试管冷却后就停止通氢气，空气进入试管，会与灼热的铜反应，又生成黑色的氧化铜．
    （4）a、气体发生装置与检验装置不能分开，所以错误．
    b、安全装置应是能分开气体发生装置与检验装置，且不影响气体的导出和检验，所以正确．
    c、该装置气体无法导出，所以错误．
    d、该装置气体无法导出，所以错误．
    故答案为：（1）a；（2）②③；（3）通氢气；停止加热；（4）b．
    点评：气体的制取是初中重要的化学实验之一，既是难重点，又是考查热点，理解反应原理，掌握装置的选择依据、气体的检验、验满、收集方法，了解实验步骤和注意事项是解决该类问题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
    （1）图1是实验室常用的制取气体的装置：
    实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是
     
    ，所选用的发生装置是
     
    （填序号），用C装置收集氧气后，验满的方法是
     
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    （2）小丽欲使用图2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水
     
    ，再将气体从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    （3）小丽用排新制的澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，我能观察到的现象是
     
    ，我能写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式
     
    ．
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    （4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可用图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的粉末由红色变为
     
    色，该反应的化学方程式为
     
    ，通过实验我可以得出的一氧化碳的相关化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质．实验室提供了以下药品和仪器装置．
    【药品】
    ①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀盐酸；⑥氯酸钾．
    【装置】

    根据所学知识回答下列问题：
    （1）小明同学选择的药品是③和⑤，则发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ，他应该选择的发生装置是
    B
    B
    （填序号），收集装置是
    C
    C
    （填序号）．
    （2）小亮用装置A制取氧气，试管中装入的药品是
    ②
    ②
    （填序号），加热时发生反应的化学方程式为
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排出的物质主要是
    氧气
    氧气
    ．
    （3）小秀用装置F收集了半瓶氧气，然后将红热的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是
    发出白光，石灰水变浑浊
    发出白光，石灰水变浑浊
    ．
    （4）通过对O2、CO2气体制取的研究，小丽发现气体制取装置的选择是有规律的．如确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物状态和
    反应的条件
    反应的条件
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
    （1）该图是实验室常用的制取气体的装置
    实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式是
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，所选用的发生装置是
    A
    A
    （填序号，下同），选择E装置收集氧气判断已经集满氧气的现象是
    当集气瓶口出现大气泡时，证明已满
    当集气瓶口出现大气泡时，证明已满
    ．
    （2）小丽欲使用图一装置收集较纯净的氢气，具体的操作
    在集气瓶中装满水，氢气从b端进入
    在集气瓶中装满水，氢气从b端进入
    ．
    （3）小丽收集一瓶氧气，然后将燃着的硫放入该集气瓶中继续做气体性质实验，硫在氧气中燃烧的现象是
    明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体
    明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体
    ．实验结束，为了防止生成的气体污染空气，小丽向集气瓶中加入少量水有关反应的化学方程式为
    SO2+H2O═H2SO3
    SO2+H2O═H2SO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据气体的实验室制取方法和氢气的性质回答下列问题．
    （1）若用启普发生器制取氢气，则制取气体的原料可选用______．
    a、稀硫酸与锌粒　　　b、水（通电）　　 c、稀硫酸与铜片　　 d、稀盐酸与铁粉
    （2）现要组装一套可以控制氢气产生速率的装置，请在下图中选择合适的仪器；______（填编号）．

    （3）利用氢气还原氧化铜时，先______，再加热；实验结束时，先______，等试管冷却后，再停止通氢气．
    （4）点燃不纯的氢气可能会发生爆炸，为了防止意外，可连接一个安全装置．下图的装置能起到此作用的是______．

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