【题目】取硫酸钠和氯化钠的混合物15g,加入180g水使其完全溶解,再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得271.7滤液(不考虑实验过程中质量的损失).计算:
①该混合物中硫酸钠的质量分数(计算结果精确到0.1%);
②反应后所得滤液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%).
【答案】解:生成硫酸钡的质量:15g+180g+100g﹣271.7g=23.3g,
设硫酸钠质量为x,生成的氯化钠质量为y
Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
142 233 117
x 23.3g y
x=14.2g,
y=11.7g,
①该混合物中硫酸钠的质量分数: ×100%=94.7%;
②反应后所得滤液中氯化钠的质量为:11.7g+(15g﹣14.2g)=12.5g;
反应后所得滤液中溶质的质量分数: ×100%=4.6%.
答:①该混合物中硫酸钠的质量分数94.7%;②反应后所得滤液中溶质的质量分数4.6%.
【解析】向硫酸钠和氯化钠组成的混合溶液中加入氯化钡溶液,硫酸钠与氯化钡发生反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠,而混合溶液中的氯化钠不与氯化钡反应;至恰好完全反应后,所得溶液为氯化钠溶液,其溶质氯化钠由两部分组成:一部分为原混合物质中的氯化钠,另一部分则是反应生成的氯化钠;综上所述,原混合物中的硫酸钠的质量,根据反应的化学方程式,可由生成沉淀的质量而求得;所得溶液中溶质质量分数,则是原混合物中氯化钠与生成氯化钠质量总和与所得溶液的质量比.利用质量守恒定律,可以很方便地解决反应后所得溶液的问题:反应后溶液质量=固体混合物质量+溶解所加水的质量+加入氯化钡溶液的质量﹣生成的沉淀质量.
【考点精析】本题主要考查了根据化学反应方程式的计算的相关知识点,需要掌握各物质间质量比=系数×相对分子质量之比才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组的同学在关于原子和原子核的讨论中,有以下四种说法:①原子由位于中心的原子核和核外电子构成;②带负电荷的电子在原子核外空间里绕核运动;③原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里;④原子核是由质子和中子构成的,质子的个数一定不等于中子的个数。下列组合中,都正确的是 ( )
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应属于置换反应的是( )
A.H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
B.H2+CuOCu+H2O
C.Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2
D.C+CO22CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】前者决定元素种类,后者决定元素的化学性质的是( )
A. 核内中子数,核外电子数 B. 核内质子数,核外电子数
C. 核电荷数,元素原子的最外层电子数 D. 相对原子质量,离子所带电荷数
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请结合下列实验装置,回答有关问题.
(1)写出仪器a和b的名称:a , b .
(2)实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气,应选择的装置为(填字母),发生反应的化学方程式为 .
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳,应选择的装置为
(填字母).在一定条件下,二氧化碳气体会变成固体,固体二氧化碳叫做 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点.
(1)图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图.
①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有 , 从微观角度看,图1中三种物质都是由构成的.
②试写出图1中实现b转化的化学方程式
(2)图2表示某反应的微观示意图,试写出相应的化学方程式 .
(3)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是 , 写出溴单质(Br2)与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为8.2g,将剩余固体加入一定量的水中,充分搅拌后过滤,滤液是10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失),计算:
①生成氧气的质量;
②参加反应的氯酸钾的质量;(写出计算过程)
③氯化钾溶液的质量(写出计算过程).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是
A. 镁条在空气中燃烧:剧烈燃烧,发出耀眼白光,放热,生成黑色固体
B. 红磷在空气中燃烧:放热,生成大量的白色烟雾
C. 氢气在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,放热,生成水
D. 硫粉在氧气中燃烧:产生蓝紫色火焰,放热,生成一种刺激性气味的气体
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