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在学习了金属的化学性质后,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关.
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如表实验.
实验编号硫酸的质量分数
(均取20mL)
锌的形状
(均取1g)
氢气的体积(mL)
(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌片50.9
30%锌粒61.7
30%锌片79.9
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式
 

(2)小兵用如图装置收集并测量氢气韵体积,其中量筒的作用是
 
,氢气应从
 
(填e或f或g)管通入.
【收集证据】
(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是
 

【得出结论】
(4)结论是
 

【评价与反思】
(5)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证.
 
考点:影响化学反应速率的因素探究,量气装置,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气,写出反应的方程式;
(2)为测定所收集氢气的体积,则需要采用液体等量代换的方式,因此可以选用右图这样的装置,短进长出,让里面的水等量流到量筒内,通过量筒内液体的体积判断收集的气体的体积;
(3)对比四个实验,利用控制变量法选择合适的对比组;
(4)通过不同质量分数的硫酸或不同形状的锌的产生氢气的快慢得出结论;
(5)反应物浓度、反应温度、反应物接触面积、有无催化剂等因素常影响化学反应速率,利用控制变量的思想设计一个因素对反应速率的影响.
解答:解:(1)稀硫酸与锌反应产生硫酸锌和氢气,反应的方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)因为氢气不易溶于水,可以通过压强的变化利用排水法把水压入量筒内,根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积,故进气管是短管f;
(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,其中的锌的状态保持不变,选择不同质量分数的硫酸,看产生氢气的快慢,因此可以选择①③(都是锌粒)或②④(都是锌片);
(4)通过①③(都是锌粒,硫酸的质量分数不同),可以看出:硫酸的质量分数越大,反应速率越快;通过①②(锌粒和锌片与质量分数相同的硫酸反应)可以看出:锌与硫酸的接触面积越大,反应速率越快;
(5)如设计温度对反应快慢的影响,具体的操作为:取质量相等的锌粒分别放入两只试管中,然后分别加入温度不同,体积和溶质质量分数相同的稀硫酸,测量收集等体积的氢气所需要的时间.(只要有控制变量的意识即可)
故答案为:(1)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(2)根据进入量筒中水的体积,判断生成氢气的体积;f;
(3)①③或②④;
(4)硫酸的质量分数越大,反应速率越快或锌与硫酸的接触面积越大,反应速率越快;
(5)温度;取质量相等的锌粒分别放入两只试管中,然后分别加入温度不同,体积和溶质质量分数相同的稀硫酸,测量收集等体积的氢气所需要的时间.(只要有控制变量的意识即可).
点评:本题以影响产生氢气的反应速率为实验探究的形式考查了反应物浓度、颗粒的大小、反应温度等因素对化学反应速率的影响,重点在于培养学生的实验探究能力,注意控制变量的运用.
练习册系列答案
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以下过程中只发生物理变化的是(  )
A、天然气燃烧
B、
铜制品锈蚀
C、
太阳能热水
D、铁矿石炼铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验室制取气体的方法中,可行的是(  )
A、燃烧木炭制取二氧化碳
B、加热高锰酸钾制取氧气
C、稀硫酸跟石灰石块反应制取二氧化碳
D、稀硫酸与铜反应制取氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚做中和反应实验时,将足量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生.是不是拿错了药品?小刚经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了.
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是
 

【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
(1)全部变质后的溶液中的溶质的化学式是
 

(2)部分变质后的溶液中的溶质的化学式是
 

【查询资料】
1.已知反应:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3
2.某些盐溶液的pH如表:
盐溶液NaClNa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤,并预测实验现象,对应现象得出结论.
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加氯化钡溶液,并不断振荡,观察到不再有沉淀产生时,再滴加1mL氯化钡溶液
有白色沉淀产生
充分反应后的所得溶液中,一定含有的溶质是
 
(2)向第(1)步反应后的试管中滴加
酚酞溶液
 


 
 


 
【实验结论】通过实验,小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

合理利用资源是当今社会关注的热点.
(1)明矾净水,是因为明矾溶于水生成的胶状物,
 
悬浮于水中的杂质,使水澄清;新型自来水消毒剂ClO2可由含钠元素的盐X发生下列反应制取:Cl2+2X=2NaCl+2ClO2,则X的化学式为
 

(2)煤燃烧产生的废气里,因含
 
(填名称),造成酸雨中含硫酸.
(3)煤的气化是一种重要的煤炭资源综合利用技术,其过程如图I所示.合成气中的物质A和B在一定条件下反应可生成物质C和D,其微观过程如图Ⅱ所示.
①气化炉中主要发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
②A、B、C、D四种物质中,属于氧化物的是
 
(填字母序号).
③物质C不仅是一种清洁燃料,也是重要的化工原料.写出物质C在氧气中燃烧的化学方程式:
 

④在反应A+B=C+D中,B和C的质量比为
 

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2013年12月2日,我国“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察.“玉兔”月球车底盘和车轮由铝合金材料制成.看见玉兔车金灿灿的车身后,小聪同学想到家里新换的水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你一同参加.
(1)知识回放:金属活动性顺序:K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu
 
Ag Pt Au.请你在横线上填写对应金属的元素符号
(2)作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是
 

【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
(3)【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
(4)【结论与解释】
小聪得到的结论是:猜想
 
正确.
(5)【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行实验(装置气密性良好),首先在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管下端管口浸没在热水中,发现白磷不燃烧,通过以上实验,说明燃烧所需的一个条件是
 
,为了满足该条件,随后同学们打开弹簧夹,将A中的溶液滴入B中,关闭分液漏斗的活塞,请写出C装置中的实验现象
 
,用理化知识解释C装置中产生上述现象的原因是
 

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化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①
 

(2)实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,可选用的发生装置是
 
(选填字母,下同),可选用的收集装置是
 

(3)实验室可用B、E装置制取的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

造纸会产生大量含NaOH的碱性废水,需经处理呈中性后排放.
(1)对蒸煮木浆所生成的废液(黑液)的处理通常采用碱回收法,其工艺流程为:

①在蒸发干燥过程中,烟气中的二氧化硫等与黑液中的氢氧化钠等物质发生如下化学反应:2NaOH+SO2=Na2SO3+X,X的化学式为
 

②苛化是将生石灰加入绿液中,使绿液中碳酸钠等转化为氢氧化钠,达到碱回收的目的.写出发生反应的化学方程式:
 
 

(2)如果碱性废水直接排放到河流中,会污染水资源,影响到
 
的生存.

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