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10.下列实验方案能达到实验目的是A.
选项实验目的实验方案
A区分纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味
B证明温度越高分子运动越快把一滴蓝墨水滴入一杯纯净水中
C探究铜、银的金属活动性将打磨好的铜、银片分别插入稀硫酸中
D除去CO2中少量的CO通过灼热的氧化铜

分析 A、羊毛织品的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味.
B、根据分子的基本性质,进行分析判断.
C、在金属活动性顺序中,位于氢前面的金属能置换出酸中的氢,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、羊毛织品的主要成分是蛋白质,蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味,涤纶织品会有刺激性气味,可用灼烧后闻气味的方法区别羊毛织品和涤纶织品,故选项方案能达到目的.
B、把一滴蓝墨水滴入一杯纯净水中,无法说明温度越高分子运动越快,故选项实验方案不能达到实验目的.
C、将打磨好的铜、银片分别插入稀硫酸中,均不反应,说明了金属活动性氢>铜,氢>银,无法比较银和铜的金属活动性;故选项实验方案不能达到实验目的.
D、CO 能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则.
故答案为:A;通过灼热的氧化铜.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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20.(1)化学就在我们身边,它与我们生活息息相关.现在以下几种常见的物质:
A.CO2     B.小苏打(NaHCO3)  C.SO2     D.金刚石.
请选择合适物质的序号填空:
①可用于治疗胃酸过多的是B;
②会导致酸雨的C;
③绿色植物光合作用吸收的是A;
(2)用化学用语填空:
①2个氧原子2O;       ②3个氮气分子3N2
③酒精C2H5OH;             ④3个硫酸根离子3SO42-
(3)写出符号“2SO3”中数字的含义:
①“2”表示2个三氧化硫分子;
②“3”表示一个三氧化硫分子含有三个氧原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作错误的是(  )
A.
测溶液的pH
B.
检查装置的气密性
C. 
点燃酒精灯
D.
加热试管中液体

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18.石灰石与一定量的稀盐酸反应后的溶液pH为2,现向适量该溶液中逐滴加入碳酸钠溶液,请你画溶液pH随加入碳酸钠溶液的量的变化曲线,并说明理由.

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5.归纳和推理都是学习化学常用的思维方法.下列归纳和推理正确的是(  )
A.质量不变的变化都符合质量守恒定律
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C.氢气与氧化铜加热生成铜和水,所以氢气与氧化铁加热生成铁和水
D.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应

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15.请分析下列药品需要密封保存的原因:
(1)浓盐酸具有挥发性;
(2)氢氧化钠固体暴露在空气中易潮解,且会与空气中的二氧化碳反应而变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.模型可以反映客观现象,简单明了地表示事物.如图所示是某同学构建的硫酸铵各元素质量分数的模型.则硫酸铵由四种元素组成,图中A表示的是氧元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【查阅资料】铁的活动性比铜强.
【进行猜想】对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu; 猜想二:Fe>R>Cu; 猜想三:Fe>Cu>R
【收集证据】为了验证哪一种猜想成立,甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究.
主要操作主要现象实验结论
将打磨好的R丝插入盛有硫酸铜溶液的试管中R丝表面附着一层红色固体猜想一
正确
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别插入体积和溶质质量分数都相同的稀盐酸中R丝表面产生气泡速率比铁丝表面产生气泡速率快(填“快”或“慢”)
将粗细相同打磨好的R丝、铁丝,分别在空气中点燃R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在
空气中不能燃烧
写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
【交流反思】三位同学交流讨论后认为,比较金属活动性强弱的方法有多种.
【归纳总结】他们总结得出比较金属活动性强弱的常见方法有:
(1)金属与氧气反应的难易和剧烈程度;
(2)金属与酸溶液是否反应或反应的剧烈程度;
(3)金属与盐溶液是否反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某化学兴趣小组根据如图1所示装置进行实验室制取气体的探究,回答下列问题:
(1)写出图中仪器a的名称集气瓶.
(2)实验室制取并收集二氧化碳的装置组合为BC(填标号);实验时,锥形瓶内长颈漏斗要插入液面以下,其原因是防止产生的气体从长颈漏斗的下端逸出;检验二氧化碳的原理为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为A(填标号).
(4)若用水将如图2所示的氧气从集气瓶内排出,水应从b(填“a”或“b”)端导管口通入.

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同步练习册答案