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    12．现有X、Y、Z三种金属，只有X能与稀硫酸反应产生氢气，Y、Z则不能，但有下列反应关系：Y+Z（NO3）2=Z+Y（NO3）2，则X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱的是（　　）
    A．Z＞Y＞XB．X＞Z＞YC．X＞Y＞ZD．Z＞X＞Y

    分析 根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

    解答 解：只有X能和稀硫酸反应，说明X＞H，Z和Y在氢的后面，Y+Z（NO3）2=Z+Y（NO3）2，说明Y＞Z，所以三种金属的活动性为X＞Y＞Z，观察选项，
    故选C．

    点评 本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序的意义进行

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．现有一含有多种溶质的无色溶液，关于该溶液中所含的溶质有以下几种猜测，其中合理的是（　　）
    A．H2SO4、NaOH、NaClB．KNO3、HCl、CuSO4
    C．NaCl、HCl、AgNO3D．H2SO4、KNO3、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．现有下列实验仪器：

    （1）写出仪器名称：c酒精灯；
    （2）检查装置f是否洗涤干净的标准是：试管内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下．
    （3）应用上述仪器组合连接后，制取一瓶比较纯净的氧气，你选用的收集方法是排水法，请写出一个满足题意的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+MnO2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．我区很多乡镇建起了沼气池，不仅为我区节约了能源，而且为减少污染也做出了很大贡献．沼气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与：
    【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝．
    【猜想与假设】：甲 CO2 H2O；乙 CO  H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO  H2O．
    你认为丙同学的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律）．
    【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：
    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能“或“否”）否．
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是空气中有水蒸气和二氧化碳．
    （3）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断丁同学猜想成立．
    （4）C中红色粉末变成黑色的化学方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    【反思与交流】：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是充足的氧气，使燃料充分燃烧．
    （5）某课外小组的同学们认为尾气中的一氧化碳可以利用下装置中的一种重复利用，避免污染环境或浪费能源．于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究．其中最合理的装置是③（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列各图象能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液
    B．表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C．表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水
    D．表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．乙醇（C2H5OH）完全燃烧时生成CO2和H2O．如果氧气不充分，乙醇燃烧后可能还有CO生成．现用以下装置进行实验，确证乙醇燃烧产物中有CO、CO2和H2O．

    请回答下列问题：
    （1）能确证产物中有水的现象是A中无水硫酸铜变蓝；
    （2）实验时，可以观察到装置B中石灰水变浑浊，D中石灰水无变化．
    B装置的作用是验证乙醇燃烧产物中有CO2；
    C装置的作用是除去乙醇燃烧产物中的CO2；
    （3）科学家发现海底蕴藏着大量的“可燃冰”--甲烷的水合物．质量相等的甲烷和乙醇在氧气充足的条件下完全燃烧，产生二氧化碳质量较多的是甲烷．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．在氧气的性质实验中，下列现象描述正确的是（　　）
    A．红磷在氧气中燃烧产生白雾
    B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
    C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
    D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验室常用下列装置制取气体，请回答：

    （1）写出编号所指仪器的名称：①长颈漏斗； ②集气瓶；
    （2）若只能用D装置收集某气体，该气体必须具备的性质是密度比空气小，且不与空气中成分发生反应，溶于水；
    （3）小张选用C装置制取某气体，装置B也可以用来制取该气体，比较B、C两装置，B装置的一个突出优点是能随时控制反应的进行；
    （4）小杨选用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是试管内放一小团棉花，该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用G装置收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从b（选填“a”或“b”）端导管通入，且需要补充的一种玻璃仪器是量筒．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某化学兴趣小组为了测定镁铜合金中镁的质量分数，取出3g合金样品，将60g稀硫酸分6等份分别加入样品中，充分反应后过滤、洗涤、干燥、称重，得到的实验数据如下：
    稀硫酸用量第1份第2份第3份第4份第5份第6份
    剩余固体质量mg2.0g1.5g1.0g0.6g0.6g
    （1）从以上数据可知，最后剩余的0.6g固体的成分是铜；表格中，m=2.5．
    （2）计算合金样品中镁的质量分数？
    （3）计算所用稀硫酸中H2SO4的质量分数？

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