物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 2.2 | 16.2 | 0.9 |
反应后质量/g | a | 4.4 | 8.1 | 1.8 |
A. | a=15 | |
B. | X、Z是反应物,Y、W是生成物 | |
C. | Z为化合物 | |
D. | 反应中Y、W两种物质变化的质量比为22:9 |
分析 在一密闭容器中,X、Y、Z、W四种物质,在一定的条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质质量如表可知,根据质量守恒定律,则可求X的待测值;则由物质的增加或减少,可推测反应物与生成物等信息.
解答 解:
根据质量守恒定律,由表格中的数字可知:10+2.2+16.2+0.9=a+4.4+8.1+1.8,故a=15克,根据反应物反应后质量减少,生成物质量增加则可推测反应物为Z;生成物为X、Y、W;
A、a=15,故正确;
B、由以上推测可知,反应物为Z;生成物为X、Y、W,故错误;
C、从以上推测可以看出,该反应为Z物质分解为XYW三种物质,故Z为化合物说法正确,故正确.
D、反应中Y、W两种物质变化的质量比为(4.4-2.2):(1.8-0.9)=22:9,故正确;
故选B.
点评 掌握质量守恒定律的内容及其应用;掌握单质与化合物的判别方法.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将垃圾实行分类回收和无害化处理 | |
B. | 少用煤发电,多用风力发电 | |
C. | 火力发电厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘 | |
D. | 尽量使用公共交通工具或步行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该化学反应的基本类型属于分解反应 | |
B. | 该反应可用化学方程式C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O 来表示 | |
C. | 该反应揭示了物质发生化学反应前后元素种类相同,原子个数相等的规律 | |
D. | 该反应中有元素的化合价发生了改变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验一:4mL 8% 的CuSO4溶液 | 实验二:4mL 8% 的CuCl2溶液 | |
实验现象 | 短时间内无变化,一段时间后铝片上才出现少量红色的铜. | 铝片上迅速有红色的铜出现. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
实验目的 | 实验操作 | |
A | 验证氧气支持燃烧 | 把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中 |
B | 区分水和5%过氧化氢溶液 | 向分别盛等体积水和5%过氧化氢溶液的二支试管投入少量二氧化锰固体 |
C | 探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 | 向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液 |
D | 探究人体吸入空气与呼出气体中二氧化碳含量的不同 | 常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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