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    10．甲、乙、丙三种物质间通过一步反应能实现如图所示转化，下列选项中符合图示转化关系的是（　　）
    选项甲乙丙
    ANaOHNaClNaNO3
    BCuOCuCl2Cu（OH）2
    CNa2CO3CO2CaCO3
    DH2SO4Na2SO4BaSO4
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据题干要求各物质需要符合如图所示转化关系，甲能转化为乙、丙，乙、丙两种物质可以相互转化，结合物质的化学性质分别分析只要一步转化就符合进行判断．

    解答 解：A、由于NaNO3不能一步转化为NaCl，故A错误；
    B、由于CuO不能一步转化为Cu（OH）2．故B错误；
    C、碳酸钠与盐酸反应生成了二氧化碳，与氢氧化钙反应生成了碳酸钙；二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙，碳酸钙高温分解生成了二氧化碳，故C正确；
    D、硫酸和氢氧化钠会生成硫酸钠，硫酸和氯化钡会生成硫酸钡沉淀，硫酸钠和氯化钡会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡不会转化成硫酸钠，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查无机物的推断，侧重物质之间相互转化的考查，把握物质的性质及发生的化学反应为解答的关键，注重基础知识的考查，题目难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是（　　）
    A、物质鉴别B、认识物质俗名
    氢氧化钠固体和碳酸钙--加水，用手触摸试管
    硬水和软水--用肥皂水，观察现象    		氢氧化钙--熟石灰
    氢氧化钠--火碱
    C、安全知识D、物质的微粒构成与宏观组成
    电器着火--切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火
    液化气泄漏--先关闭阀门，再打开门窗通风    		水--由氢原子和氧原子构成
    氯化钠--由钠离子和氯离子构成
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．下列叙述正确的是（　　）
    A．木炭疏松多孔，所以具有吸附性
    B．汽油具有乳化作用，所以可用于清除油污
    C．氢氧化钠显碱性，所以可用于改良酸性土壤
    D．二氧化碳的水溶液显酸性，所以可用于制作汽水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下列因素中会影响固体物质在水中溶解度的有A．
    ①水的温度  ②固体物质的颗粒大小  ③水的质量  ④大气压强  ⑤固体物质的种类 
    A．①B．②C．③D．⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．有一包白色粉末，可能由CaC03、K2SO4、KOH、CuSO4、Ba（NO3）2中的一种或几种物质组成，取该粉末进行如下实验：（1）将白色固体溶于足量水中，得到白色沉淀，静置后上层为无色溶液．
    （2）向（1）中沉淀加入足量硝酸，白色沉淀部分溶解，有气泡产生．
    （3）向（1）中上层清夜加入Mg（NO3）2溶液，不一定（填“一定”或“不一定”）产生白色沉淀．
    （4）该白色粉末一定不含CuSO4（填化学式）；（1）过程中发生反应的化学方程式是K2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．以下属于盐类的是（　　）
    A．H2SO4B．CuSO4C．NaOHD．MgO

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列说法正确的是（　　）
    A．用过量红磷可测得空气中氧气的质量约占总体积的$\frac{1}{5}$
    B．铝制品耐腐蚀是因化学性质不活泼，在金属活动性顺序中排在氢后
    C．二氧化碳用于灭火既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关
    D．为防止室内生煤炉中毒事件发生，可在室内多喷些水，保持空气湿润

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂．于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验．
    序号KClO3的质量其他物质的质量温度氧气的体积反应所需时间
    ①2.0g330℃100mLt1
    ②2.0gCuO   0.5g330℃100mLt2
    ③2.0gMnO2  0.5g330℃100mLt3
    ④2.0gMnO20.5 g380℃100mLt4
    （1）若t1＞t2（填“＞”、“=”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的质量和化学性质不变．
    （2）你认为小雨设计实验①和实验②对比在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢．通常采用的方法有：
    ①测相同时间内产生O2的体积        ②测产生相同体积的O2所用的时间；
    （3）实验④中MnO2的质量为0.5g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是温度越高，反应速率越快．
    （4）写出实验④所涉及的化学方程式2KClO3 $\frac{\underline{\;\;\;MnO_{2}\;\;\;}}{380℃}$2KCl+3O2↑．
    （5）完全反应后的固体残渣，经以下四步实验操作，回收得到了较纯净的MnO2（残渣中只有MnO2难于水）．他的正确操作先后顺序是bcda（填写选项符号）．
    a．烘干       b．溶解        c．过滤       d．洗涤
    步骤 c需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒，所填仪器在过滤操作中的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．在一定温度下，从100g某物质的溶液中取出50g溶液，剩下溶液与原溶液相比，不正确的是（　　）
    A．溶液的质量减少B．溶剂的质量减少
    C．溶液的密度不变D．溶质的质量分数减小

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