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    如图 所示试剂瓶中分别盛有四种常见的化学药品．精英家教网
    （ 1 ） C 瓶中药品的化学式为
     
    ．D 瓶中药品的名称是
     
    ，它在生活中的一种用途是
     

    （ 2 ）利用如图所示的药品，按下列要求写出反应的化学方程式．
    ①实验室制取氧气：
     
    ；
    ②选用一种药品与盐酸反应：
     
    ．
    分析：（1）C 瓶中药品的名称为碳酸钙，可以书写其化学式；D 瓶中药品知道化学式，可以书写其名称；
    （2）①实验室制取氧气，利用高锰酸钾加热制取；②选用一种药品与盐酸反应：氧化铁、碳酸钙都与盐酸反应．
    解答：解：（1）C 瓶中药品的名称为碳酸钙，故化学式为CaCO3；D 瓶中药品知道化学式，故名称为氯化钠；它可作调味品；
    （2）①利用高锰酸钾加热制取氧气2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑②氧化铁、碳酸钙都与盐酸反应，选一种：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    故答为：（1）CaCO3、氯化钠；调味品；
    （2）①2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑②CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（选一个你认为简单的化学方程式书写）
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力；掌握化学式的书写方法及其意义，掌握书写化学方程式的步骤及注意事项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知氢氧化钠溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于检验二氧化碳．人在呼吸过程中，通常是吸入空气，排出二氧化碳等气体．为了证明人呼出的气体中含有二氧化碳，且二氧化碳不是来自于空气，小明设计了如图所示的实验装置．
    请你回答：
    （1）为了除去空气中的二氧化碳气体和检验人呼出气体
    中含有的二氧化碳，锥形瓶I、Ⅱ中加入的试剂分别是
    氢氧化钠溶液
    氢氧化钠溶液
    、
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    ；
    （2）小明通过实验证明了他呼出的气体中含有二氧化碳，且二氧化碳不是来自于空气．
    请你填写小明在实验过程中观察到的现象：
    吸气时 呼气时
    锥形瓶I
    锥形瓶Ⅱ

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，（1）盐酸，（2）硫酸，（3）氢氧化钾，（4）氢氧化钙，（5）硝酸银，（6）
    碳酸钠
    碳酸钠
    （7）镁带（8）铜，其中横线空白处的试剂瓶的标签破损（如图所示）
    （1）（1分）欲比较铜和银的金属活动性强弱，可选用上述药品中的
    （5）（8）
    （5）（8）
    进行实验（选填序号）；
    （2）（2分）上述有些药品若敞口放置很容易变质．试举一例，说明变质的原因
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    （用方程式来表示）；
    （3）（7分）同学们欲探究标签破损的药品的成分．
    【分析思考】根据药品分类摆放的原则，该药品可能是
    C
    C
    ；
    A．酸       B．碱      C．盐       D．单质
    【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B还可能是
    碳酸氢钠
    碳酸氢钠
    溶液
    【设计并实验】
    （Ⅰ）小明想测定该溶液的酸碱度，不能使用下列物质中的
    AC
    AC

    A．石蕊溶液           B．PH试纸           C．酚酞溶液
    （Ⅱ）小明测得该溶液的PH值大于7．小强选用所摆放的试剂，在小明的实验基础上通过进一步的实验确定它是Na2CO3溶液．请你补全小强的实验报告．
    选用试剂（填入序号） 实验现象 结论
    产生大量气泡 原试剂是Na2CO3溶液．
    [反思与评价]小伟对小强的结论提出质疑，认为该试剂还可能是
    碳酸氢钠
    碳酸氢钠
    溶液．
    因为
    碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
    碳酸钠和碳酸氢钠都可以和盐酸或稀硫酸反应产生大量气泡
    ．根据你学习过的某种灭火器原理的有关知识，你认为可以用
    加热并验证是否有二氧化碳生成
    加热并验证是否有二氧化碳生成
    的方法加以鉴别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有甲、乙、丙、丁4瓶无色溶液，分别是稀盐酸、稀硝酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钡溶液中的一种．通过如图所示实验过程可将它们一一鉴别．其中所加试剂X可能是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用如图所示的装置进行电解水实验，
    （1）收集到a、b两试管的气体，其体积比为
    2：1
    2：1
    ，电解水的化学方程式
    2H2O
     MnO2 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     MnO2 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．
    （2）在图上画出所用电源的正、负极．
    （3）检验b试管中气体的方法是
    方法是用带火星的木条检验看是否复燃．
    方法是用带火星的木条检验看是否复燃．

    （4）有两瓶无标签的无色液体，分别是水和酒精，可用一种固体试剂简单地区分这两种液体，其过程用化学方程式表示为
    CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O
    CuSO4+5H2O=CuSO4?5H2O

    （5）电解54克水可得氢气分子多少个？（列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）“”表示氢原子，“”表示氯原子，有如图所示反应：
    根据如图所示微观示意图，小丽写出该反应的化学方程式
    H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl
    H2+Cl2
     点燃 
    .
     
    2HCl
    ．我能从粒子的角度解释化学反应中质量守恒的原因是
    化学反应前后原子的种类、数目、质量不变
    化学反应前后原子的种类、数目、质量不变
    ．
    （2）有两瓶忘记贴标签的无色溶液，分别是澄清的石灰水和稀盐酸．要正确地贴上标签，可用多种方法来鉴别，方法如下：
    ①分别滴入酚酞试液后，能使酚酞变红的是
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水

    ②如果用一种金属鉴别这两种溶液，可以选用Cu和Fe中的
    Fe
    Fe
    ；
    ③如果分别加入某种盐溶液后，在稀盐酸中产生气泡，在石灰水中产生沉淀，这种盐可以是
    碳酸钠
    碳酸钠
    （写出一种即可）．
    ④进行以上鉴别操作时，都不应该将选用的鉴别试剂直接加入（或通入） 装有石灰水和稀盐酸的试剂瓶内，应该取
    少量
    少量
    （填“大量”或“少量”或“任意量”）来实验．

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