A. | 该反应中①全部参加了反应 | |
B. | ②和③一定是生成物 | |
C. | ④可能是催化剂 | |
D. | 反应后,参加反应的①的质量等于生成的②③④的质量之和 |
分析 A、根据图象信息进行解答即可;
B、反应前后质量减少的为反应物,质量增加的为生成物,可以据此解答;
C、质量不变的可能是催化剂;
D、根据质量守恒定律的内容进行判断.
解答 解:A、根据图象可以知道反应后①的质量为零,全部参加了反应;故A正确;
B、根据图象可以知道反应前后②和③的质量增加,故②和③为生成物,故B正确;
C、根据图象可以知道④的质量反应前后不变,可能是催化剂,故C正确;
D、根据质量守恒定律可以知道,参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量,反应结束时参加反应的①的质量一定等于生成的②和③的质量之和,故D错误.
故选D.
点评 要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记质量守恒定律及其应用,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 尿素、氨水、碳酸氢钠都属于氮肥 | B. | 冰、食盐、石蜡都属于晶体 | ||
C. | 酒精、甲烷、葡萄糖都属于有机物 | D. | 石墨、玻璃、金属都属于导体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 导体:石墨、铜丝、食盐水溶液 | B. | 盐类:烧碱、纯碱、小苏打 | ||
C. | 混合物:合金、冰水共存物、碘酒 | D. | 非晶体:石蜡、海波、玻璃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硒属于金属元素 | |
B. | 一个硒原子中有34个质子和34个中子 | |
C. | 硒的原子结构示意图中x=18 | |
D. | 硒元素的相对原子质量为78.96g |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 切菜的刀钝了要磨一磨-为了减小压强 | |
B. | 铝制品耐腐蚀-铝的化学性质稳定 | |
C. | 揭开正在煮东西的锅盖时,会看到“白气”-气体的液化 | |
D. | 煮粥时纯碱放多了加醋调节-发生了中和反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
操作步骤 | 判断依据 | 对应结论 |
把适量固体置于试管中,加入足量水溶解,再加入足量氯化钙溶液,静置后滴加酚酞试液 | 不产生沉淀,溶液变红色,或产生白色沉淀,溶液变红色,或产生白色沉淀,溶液不变色 | 氢氧化钠没有变质,或氢氧化钠部分变质,或氢氧化钠全部变质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、氮气、空气 | B. | 氧气、空气、氮气 | C. | 空气、氮气、氧气 | D. | 氮气、空气、氧气 |
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