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    3．下列哪种变化是化学变化（　　）
    A．铁在潮湿的空气中生成红色的铁锈B．潮湿的衣服经太阳晒，变干了
    C．分离液态空气制氧气D．石蜡受热熔化

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、铁在潮湿的空气中生成红色的铁锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
    B、潮湿的衣服经太阳晒，变干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、分离液态空气制氧气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、石蜡受热熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选A．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是（　　）
    A．氦气用于充气球B．氧气用于急救病人
    C．氮气用作保护气D．酒精用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图．该同学的实验步骤如下：
    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记．
    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．
    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．请回答下列问题：
    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是使空气中的氧气全部消耗完．
    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是水进入的体积约为容积的$\frac{1}{5}$．
    由此可得出空气中氧气的体积分数约为20%．
    红磷在空气中燃烧的反应文字表达式是：红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    （3）该实验可推论出氮气难（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论．
    （4）若将红磷换成碳粉该实验能否获得成功？不能，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A．氢气在空气中点燃，产生淡蓝色的火焰放出热量
    B．电解水时，正负均有气泡产生，最终正极与负极气体体积比为1：2
    C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．验纯氢气时，若发出尖锐的声响，说明氢气纯净

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如图实验操作中错误的是（　　）
    A．
          蒸发结晶    		B．
                检查气密性
    C．
    滴管用后不洗涤直接插回原瓶    		D．
          塞紧橡皮塞

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用．下列有关做法合理的是（　　）
    A．为治理雾霾，禁止使用化石燃料B．减少燃煤发电，增加太阳能发电
    C．及时将废旧电池深埋处理D．通过焚烧秸秆为农作物提供养分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列鉴别两种不同物质的方法中错误的是（　　）
    序号待鉴别的物质鉴别方法
    A烧碱与硝酸铵加水，测量液体的温度的变化
    B氯化铵与硫酸铵加熟石灰，研磨
    C铝和铝合金相互刻划
    D羊毛和涤纶燃烧，闻气味
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列氧气的性质中属于化学性质的是（　　）
    A．常温下是气体B．难溶于水
    C．能使带火星的木条复燃D．密度比空气大

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．按要求写文字表达式
    ①碳在氧气中燃烧碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
    ②硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
    ③铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    ④红磷在氧气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
    ⑤石蜡在氧气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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