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    14．检验氧气用带火星的木条．

    分析 根据氧气能使带火星的木条复燃考虑．

    解答 解：检验氧气用带火星的木条，将带火星的木条伸入集气瓶内，如果复燃，说明是氧气．
    故答案为：带火星的木条

    点评 解答本题关键是根据氧气的助燃性考虑．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．下列属于混合物的有AC，属于纯净物的有BD．
    A．空气  B．二氧化碳   C．汽水   D铜丝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．正确理解化学基本概念是学好化学的前提．下列有关化学基本概念的说法正确的是（　　）
    ①分子是保持物质化学性质的最小粒子
    ②原子是化学反应中的最小粒子
    ③离子是带电荷的原子
    ④具有相同质子数的粒子一定是同种元素
    ⑤同种元素组成的物质一定是单质
    ⑥硫酸中含有2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子
    ⑦石蜡燃烧的过程中既有物理变化又有化学变化
    ⑧KClO3是离子化合物，但不含氯离子．
    A．①②③④B．①②⑤⑦C．②④⑥⑧D．①②⑦⑧

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列过程主要发生化学变化的是（　　）
    A．酒精、醋酸、汽油等物质挥发出气体
    B．工业上由液态空气制得氧气
    C．二氧化碳在自然界的生态循环
    D．绿色植物叶片吸附空气中的粉尘微粒

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．写出1～10号元素的原子序数、元素名称及元素符号．
    1氢H、2氦He、3锂Li、4铍Be
    5硼B、6碳C、7氮N、8氧O；9氟F；10氖Ne．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．根据如图实验装置回答下列问题．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①试管，②锥形瓶．
    （2）选用装置B制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室制取二氧化碳所选用的收集装置为D（填序号）．
    （4）图2气体的发生装置中，在制取二氧化碳时能起到“控制反应的停止或发生”的效果是abc．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．按要求填空：氢元素、氢原子的化学符号H；用化学式表示2个水分子2H2O3SO2中数字“3”表示二氧化硫分子的个数为3数字“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．在生活中我们经常碰到下列情况：使用不久的新铝制品表面失去了光泽，变暗，若用铁丝球刷洗，又恢复了本来的面貌，但不久又变暗．经过这样反复几次，铝制品的使用寿命变短．试解释为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
    （1）A瓶冷却后打开止水夹，现象为：水被倒吸入广口瓶，进入水的体积约占广口瓶容积的$\frac{1}{5}$．
    （2）该同学进入集气瓶中水的体积明显大于五分之一，原因是点燃红磷后盖胶塞速度过慢，使装置内的气体受热逸出（答一条）
    （3）某同学用图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．④读取注射器活塞的数据．你认为正确的实验操作顺序是③①②④（填序号）．
    （4）对照图I、图Ⅱ实验，图Ⅱ实验的装置有何优点？（回答一点即可）．

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