[题目]下列实验现象的描述正确的是( )A. 木炭在氧气中燃烧.发白光.放出热量B. 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾C. 蜡烛在空气中燃烧.生成二氧化碳和水D. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰.生成一种有刺激性气味的气体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列实验现象的描述正确的是（　　）

A. 木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量

B. 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

C. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D. 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体

【答案】A

【解析】

木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，故A正确；磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故B错误；燃烧的现象描述不能是生成物质，因为生成物需要后期进一步验证，故C错误；硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故D错误；故选：A．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】学校化学研究小组利用过氧化氢溶液的分解来探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据（“常温”通常是指20℃；“浓度”指溶质的质量分数．）

实验序号	过氧化氢溶液浓度/%	过氧化氢溶液质量/g	温度/℃	二氧化锰用量/g	氧气体积/mL	反应所需时间/s
①	5	12	20	0.2	125	11
②	30	12	20	0.2	125	2
③	30	12	40	/	125	148
④	30	12	90	/	125	82

（1）通过①和②对比可知，化学反应快慢与有关．
（2）通过对比实验和可知，化学反应快慢与温度的关系是．
（3）由上述实验可知，实验室用过氧化氢制取氧气最适合的条件是．写出该反应的化学方程式：．
（4）除了上述探究影响化学反应快慢的一些因素外，还有哪些因素可能影响化学反应的快慢，请你探究（探究一种因素即可）．
影响因素：．
设计方案：．
得出结论：．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是

A. 氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐

B. 稀有气体常用于医疗急救

C. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

D. 氧气能支持其它物质燃烧，具有可燃性

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。
【实验目的】铁生锈条件的探究。
【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

实验① 实验② 实验③
【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。
（1）【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果。
（2）【实验思考】
①当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
②该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
③铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是。
④金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议。（答一点即可）