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【题目】A~F是初中化学常见物质,相互转化关系如图(部分反应物或生成物及反应条件略)。

(1)若常温下,A为无色有气味的液体,是可再生能源的主要成分,相对分子质量为46,则A的化学式_________

(2)若A常温下为无色液体,加入二氧化锰时能发生分解反应,该反应的化学方程式为_____

【答案】C2H5OH 2H2O22H2O+O2

【解析】

AF是初中化学常见物质,常温下,A为无色有气味的液体,是可再生能源的主要成分,相对分子质量为46,所以A是酒精,酒精燃烧会生成水和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙会生成碳酸钙沉淀,水通电会生成氢气和氧气,推导正确。

由分析可知(1A是酒精,化学式是:C2H5OH

2)若A常温下为无色液体,加入二氧化锰时能发生分解反应,可以知道A为双氧水,该反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过下列实验,能达到实验目的的是

A. 通过观察甲装置小试管中产生气泡的速率,比较MnO2CuO的催化效果

B. 通过观察乙装置烧杯中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于40

C. 通过观察丙装置气球的大小变化,比较NaOHNH4NO3固体溶解的热效应

D. 通过观察丁装置沾有澄清石灰水的烧杯壁是否出现浑油,鉴别气体COCH4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上以石灰石和赤铁矿为主要原料可以制取BG ,其转化关系如下图所示,已知DG为单质,CE的组成元素相同。试回答下列问题:

(1)写出两种物质的化学式:B_____G________

(2)写出下列反应的化学方程式:反应②:_____,反应③:______,检验气体C___

(3)CE的组成元素相同,但化学性质不同,原因是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳元素的变化与我们的生活关系密切。

(1)①在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中,碳原子以下图________(填编号)的方式排列。

②向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭,红棕色消失,说明木炭具有___________能力,这是因为木炭具有_______________的结构

(2)CaCO3、H2CO3、CO、CO2和C60这五种物质的“价类关系图”中的位置如下图所示,其中物质E的相对分子质量为100

①物质D的名称是______________

②请任写一条正确的化学方程式,表示物质B变成物质C的反应:___________

③请任写一条正确的化学方程式,表示物质C变成物质E的反应:_______

(3)海洋中的碳循环如图所示。

①图中的________作用(填“钙化”或“光合”)决定了CO2可作为气体肥料。

②“钙化作用”属于分解反应,此反应的化学方程式为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示:集气瓶中的燃烧匙内放有一定量的红磷,用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭后,打开弹簧夹。

(1)红磷在空气中燃烧的主要现象___________________

(2)待冷却到室温打开止水夹你看到的现象是_________________

(3)该实验能证明氮气的物理性质_________;化学性质 __________

(4)造成该实验测量结果偏小的原因可能是 ____________;造成该实验测量结果偏大的原因可能是 _____________。(合理即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点,是一种新型甜味剂,我国是全球最主要的生产国。小晴同学取适量的甜叶菊苷按图进行操作,并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。观察到_______和澄清石灰水变浑浊,由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。

为了进一步确定其元素组成,利用下图进行实验。(已知:①装置C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳②氢氧化钠可以与二氧化碳反应)

(1)实验前要通一会儿氮气,目的是________

(2)A装置中发生反应的化学方程式为________

(3)4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后,D装置增重2.7g,E装置增重8.36g。(产物被完全吸收)数据分析:4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为____g,由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。

(4)若没有F装置,对氧元素质量测定结果的影响是____(偏大”、“偏小无影响”)。

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【题目】2007年诺贝尔化学奖授予了德国化学家格哈德·埃特尔(Gerhard Ertl),以表彰他搞清了气体在固体表面怎样发生的化学反应,埃特尔研究的成果之一是对CO催化氧化过程的研究,即一氧化碳在铂催化剂作用下的氧化反应,这一反应的过程可以表示为:

CO COadO2 2OadCOad+Oad CO2。式中标有ad的物质表示吸附在金属铂表面的原子或分子,对上述反应过程的下列说法有错误的是(

ACOCOad不是同种物质

B.该反应过程中,一氧化碳发生了氧化反应

C.这一反应原理应用于汽车尾气处理,会使汽车一氧化碳的排放量减少

D.从反应效果看,COO2不用点燃反应也能进行

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用的气体发生装置如图一所示。

①实验室常用溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气,“5%”的含义是__

②含溶质0.2mol的过氧化氢溶液完全分解,可以生成多少克氧气?___根据化学方程式列式计算),用5%的过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取氧气,较合理的发生装置是__(选填装置编号);

③探究溶质质量分数、催化剂质量、温度等因素对过氧化氢分解速率的影响,设计以下实验方案,其中实验甲、乙、丙的目的是__;实验戊中,w=__,t=__

实验序号

过氧化氢溶液溶质质量分数

二氧化锰质量(g)

温度(℃)

10%

0.5

20

10%

1

20

10%

1.5

20

5%

1.5

30

w

1.5

t

④加热氯酸钾和二氧化锰的混合物一段时间,测定生成氧气的体积,用图二所示装置进行实验(装置气密性良好)。试管中发生反应的化学方程式是__;有关该实验的说法合理的是__(选填编号)。

a.实验开始前装置D中必须装满水

b.连接C、D、E装置后点燃酒精灯

c.停止加热后,量筒内液面会下降

d.停止加热前应断开C、D装置,防止液体倒流

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I

实验II

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为该实验设计不够合理,理由是______________

②写出实验II中C试管内反应的化学方程式_____________

③实验II中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)。

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