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18.构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用如图表示:

(1)C物质的化学式为HCl,A中各元素的质量比为2:1.
(2)乙图所示反应的基本反应类型为分解反应.
(3)D物质为次氯酸(HClO),其中氯元素的化合价是+1,次氯酸属于酸(填“单质”、“酸”、“碱”、“盐”之一).
(4)写出甲图所示反应的化学方程式H2O+Cl2═HCl+HClO.

分析 通过甲图的微观粒子、化学反应的模型图可以得出:反应物是水和氯气,生成物是盐酸和次氯酸,各物质的微观个数关系是1:1:1:1,方程式是:H2O+Cl2═HCl+HClO;根据化学式计算元素的质量比,根据化合物中各元素的化合价代数和为0计算元素的化合价;乙图中反应物是次氯酸,生成物是氯化氢和氧气,反应的方程式为:
2HClO=2HCl+O2↑,据此分析.

解答 解:(1)C的分子是一个氯原子和一个氢原子构成的氯化氢分子,化学式为:HCl;A分子是两个氢原子和一个氧原子构成的水分子,化学式为H2O,其中氢元素和氧元素的质量比为2:1;故填:HCl;2:1;
(2)乙图的反应物是次氯酸,生成物是氯化氢和氧气,反应的方程式为:2HClO=2HCl+O2↑,该反应属于分解反应;故填:分解反应;
(3)D物质为次氯酸(HClO),其中氢元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,设氯元素的化合价为x,则+1+X-2=0,x=+1;次氯酸中的阳离子是氢离子,因此属于酸;故填:+1;酸;
(4)甲图反应物是水和氯气,生成物是盐酸和次氯酸,各物质的微观个数关系是1:1:1:1,方程式是:H2O+Cl2═HCl+HClO;故填:H2O+Cl2═HCl+HClO.

点评 此题是借助化学反应的微观图示,对化学反应的实质进行了探讨,学生识图能力的强弱以及一些基础性概念的理解是解决此题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.制造太阳能电池需要高纯度的硅,工业上将含杂质的粗硅,制成高纯度硅常通过以下反应:①Si(固)+3HCl(气)$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$SiHCl3(气)+H2(气)+热量;  ②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl.上述两个反应都属于(  )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关相对原子质量的叙述,错误的是(  )
A.相对原子质量没有单位
B.相对原子质量是以克为单位
C.相对原子质量就是一个原子的质量
D.相对原子质量只是一个比值,它的国际单位制(si)单位为一,符号为1(单位一般不写出)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列是一些实验基本操作的图示,请找出正确的(  )
A.
检查装置气密性
B.  
过滤
C. 
 给液体加热
D.
倾倒液体

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13.下列推理结果正确的是(  )
A.氧化物一定含有氧元素,所以含氧元素的物质一定是氧化物
B.化学反应前后原子种类不变,数目没有增减,所以化学反应一定遵循质量守恒定律
C.燃烧一般都伴随发光、放热现象,所以有发光、放热的现象就是燃烧
D.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列属于化合反应的是(  )
A.铁+盐酸→氯化亚铁+氢气B.镁+氧气→氧化镁
C.水→氢气+氧气D.石蜡+氧气→水+二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作不正确的是(  )
A.
检查装置气密性
B.
取用固体药品
C.
加热固体
D.
熄灭酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某工厂产生的铜屑中含有少量铁屑,现要回收利用其中的铜,需除去其中的铁屑,张军同学设计了甲、乙两个方案.
甲:[Cu、Fe]$→_{搅拌}^{加适量的硫酸铜溶液}$ 过滤→洗涤
乙:[Cu、Fe]$→_{搅拌}^{加适量的稀硫酸}$过滤→洗涤
(1)以上两个实验方案中,从回收利用率角度考虑,你愿意选择甲方案,理由是铁和硫酸铜溶液反应时还会生成一部分铜.
(2)两个方案中都有过滤操作,该操作中必须用到的玻璃仪器有漏斗、烧杯、玻璃棒.
(3)写出两个实验方案中有关反应的化学方程式:
方案甲:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
方案乙:Fe+H2SO4═FeSO4+H2
(4)你能否在设计一个不同原理的方案?请写出你的方案:用磁铁吸引.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.完成下列化学方程式.
(1)Ca(OH)2+HCl=;
(2)Na2CO3+HCl=;
(3)Fe2O3+H2SO4=;
(4)Na2CO3+Ca(OH)2=;
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