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现有三瓶失去标签的浓盐酸、浓硫酸和水,请你依据实验室提供的实验用品:小木棍、水、紫色石蕊试液、BaCl2 溶液、AgNO3溶液,还可以自己补充初中化学常用仪器,分别采用物理方法和化学方法将它们加以鉴别(要简述实验操作、现象及结论).
物理方法:
 

化学方法:
 
考点:酸、碱、盐的鉴别,酸的物理性质及用途
专题:物质的鉴别题
分析:鉴别物质时,首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性,再根据性质的不同,选择适当的试剂,出现不同的现象的才能鉴别.本题中浓盐酸具有挥发性,浓硫酸具有吸水性,溶于水放出大量的热,具有强烈的腐蚀性,据此结合酸的化学性质进行分析解答即可.
解答:解:物理方法:浓盐酸具有挥发性,打开瓶塞,有白雾出现,浓硫酸溶于水放出大量的热;则打开瓶塞,有白雾出现的是浓盐酸;取剩下的溶液分别沿器壁慢慢倒入小烧杯的水中,不断搅拌,若烧杯外壁发烫,原溶液是浓硫酸;没有热量变化的是水.
化学方法:浓盐酸与浓硫酸均具有酸性,均能使紫色石蕊试液变红色;则分别取样于试管中,滴入紫色石蕊试液,使溶液变红色的是浓盐酸和浓硫酸,不变色的是水;
再用胶头滴管洗取浓盐酸和浓硫酸滴在小木棍上,使木棍变黑色的是浓硫酸,不能使木棍变黑的是盐酸(合理即可).
故答案为:物理方法:打开瓶塞,有白雾出现的是浓盐酸;取剩下的溶液分别沿器壁慢慢倒入小烧杯的水中,不断搅拌,若烧杯外壁发烫,原溶液是浓硫酸;没有热量变化的是水.
化学方法:分别取样于试管中,滴入紫色石蕊试液,使溶液变红色的是浓盐酸和浓硫酸,不变色的是水;再用胶头滴管洗取浓盐酸和浓硫酸滴在小木棍上,使木棍变黑色的是浓硫酸,不能使木棍变黑的是盐酸(合理即可).
点评:本题有一定难度,解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

比较、分析、归纳是学习化学的有效方法.反应:
(1)Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
(3)Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
(4)Br2+2NaI=2NaBr+I2
通过比较、分析,可以发现上述四个反应有相似之处:均属于四种反应类型中的
 
反应.再分析这四个反应前后各元素的化合价,我们还会发现一个相似之处:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,能形成溶液的是(  )
A、植物油B、面粉C、泥沙D、蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣.在老师的指导下,用自制的实验装置(主体部分如图所示)进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验.一段时间后,关闭电源,从K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究.
老师提示:
I.电解饱和食盐水的化学方程式:
2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
Ⅱ.忽略其他可能发生的反应对本实验的影响.
探究活动一:检验待测液中含有氢氧化钠
(1)同学们选用某种酸碱指示剂对待测液进行检验,请你将实验报告填写完整.
实验步骤实验现象实验结论
 
 
待测液中含有氢氧化钠.
探究活动二:测定待测液中氢氧化钠的质量分数
【实验1】用酸碱中和法测定
甲组同学称取一定质量的待测液于烧杯中,加水稀释,用带有刻度的滴管逐滴加入一定溶质质量分数的稀盐酸,边加边振荡,用pH计测定溶液的pH,所得数据如下:
加入稀盐酸的体积/mL02.04.06.08.09.8
烧杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
(2)写出待测液中的氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式:
 

(3)利用氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应时的实验数据计算所称取待测液中氢氧化钠的质量时,应选用稀盐酸的体积为
 
mL.
【实验2】用沉淀法测定
资料摘要:氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应:2NaOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2NaCl.
乙组同学按如图所示的实验步骤进行实验:

(4)步骤②加入的氯化镁溶液必需足量,其目的是
 
.滴加一定量氯化镁溶液后,判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作:静置,
 
(写出实验步骤、现象和结论).
(5)步骤③过滤出的沉淀物是
 

(6)利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数,若缺少步骤④的操作,所测定氢氧化钠的质量分数将
 
(选填“偏大”、“偏小”或“没影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜是人类最早利用的金属之一.
(1)下列铜制品中,利用金属导热性的是
 
( 填字母).
A、铜质奖牌           B、铜导线        C、铜火锅
(2)“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应的化学方程式为
 

(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图(反应条件已略去):(已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O)过程II中分离操作的名称是
 
.在此过程中会产生稀硫酸废液,为了不使废液污染环境我们要对废液进行处理,请写出用熟石灰处理废液反应的化学方程式
 
.?A~E中含铜、锌两种元素的物质有
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲物质的溶解度为
 

(2)分析t1℃时,将10g甲物质放入50g水中,充分溶解后再将溶液温度升
高至t2℃时甲物质的溶质质量分数在此过程中的变化为
 
.将t2℃乙物质的饱和溶液变为t2℃不饱和溶液,可采取 的方法
 

(3)t2℃时取甲乙各25g分别放入100g水中后所得溶质质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求选择下列物质填空(填写序号):
①活性炭 ②氧气  ③氮气  ④硝酸铵  ⑤二氧化碳  ⑥氢氧化钠  ⑦氢氧化钙   ⑧碳酸钙
(1)空气中含量最多的气体
 
    
(2)可用作补钙剂的是
 

(3)可用于制肥皂、造纸等工业的碱
 

(4)可用于防毒面具的是
 

(5)农业生产中常用的一种氮肥
 

(6)植物光合作用所需的气体
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.回答下列问题:
(1)将30g甲和30g乙分别放入100g 10℃的水中充分溶解,能够得到饱和溶液的是
 

(2)在20℃时,保持温度不变,使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液的方法之一是
 

(3)将由50g甲和25g乙组成的混合物溶解100g 50℃的水中,再使温度降低到15℃时,析出的固体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某溶液中可能含有碳酸钠、氯化钾、硫酸钠、硫酸中的一种或几种,为测定其组成,进行如下实验:
取样20g,先后逐滴加入氯化钡溶液、稀硝酸,产生沉淀的质量与时间的关系如图所示.
(1)实验中,AB之间图象所对应的溶液中的溶质一定有
 

(2)BC段沉淀减少的原因是
 
(用化学方程式表示).
(3)由上述实验可知,原溶液中一定含有
 
,可能有
 

(4)求原溶液中硫酸钠的质量分数.

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