A. | 实现CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3的转化不涉及置换反应 | |
B. | 循环进行CO$\stackrel{+C}{?}$CO2的相互转化时CO2的质量保持不变 | |
C. | 铜不能实现Cu$\stackrel{+O_{2}}{→}$CuO$\stackrel{H_{2}O}{→}$Cu(OH)2的转化 | |
D. | 在HNO3$\stackrel{+甲}{←}$H2SO4$\stackrel{+乙}{→}$HCl$\stackrel{+丙}{→}$HNO3转化中所用的甲乙丙属于相同类别的化合物 |
分析 A、根据碳酸钙高温生成氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀进行分析;
B、根据二氧化碳和碳高温生成一氧化碳,一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳的质量会增加进行分析;
C、根据氧化铜和水不会生成氢氧化铜进行分析;
D、根据硫酸和硝酸钡会生成硝酸,硫酸和氯化钡会生成盐酸,盐酸和硝酸银会生成硝酸,氯化钡、硝酸钡、硝酸银都属于盐进行分析.
解答 解:A、碳酸钙高温生成氧化钙,属于分解反应,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,属于化合反应,氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀,属于复分解反应,故A正确;
B、二氧化碳和碳高温生成一氧化碳,一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳,二氧化碳的质量会增加,故B错误;
C、氧化铜和水不会生成氢氧化铜,故C正确;
D、硫酸和硝酸钡会生成硝酸,硫酸和氯化钡会生成盐酸,盐酸和硝酸银会生成硝酸,氯化钡、硝酸钡、硝酸银都属于盐,故D正确.
故选:B.
点评 在解此类题时,首先分析题中的选项,然后结合选项考查的问题进行分析解答,注意选择特殊的例子进行验证.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ② |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用液态二氧化碳灭火器扑灭着火的图书档案 | |
B. | 到溶洞探险时用火把照明 | |
C. | 发生CO中毒,立即转移到通风的地方救治 | |
D. | 用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 杂质 | 除杂质选用的物质 | 发生反应的化学方程式 |
稀盐酸 | 稀H2SO4 | ||
CO | CO2 | ||
NaCl | Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X中所含元素的质量比为1:1 | |
B. | 二氧化锰在该反应中起催化作用 | |
C. | 该反应的化学方程式中,X的化学计量数是4 | |
D. | 反应前后Mn元素的化合价不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 通过对比,甲方案操作更简单、更安全 | |
B. | 通过对比,乙方案回收得到的铜丝网的质量比甲小 | |
C. | 乙方案反应结束后通过过滤、洗涤、烤干可以得到纯净的铜 | |
D. | 甲方案为了防止污染空气,先点尾灯,再通一氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 分子是保持物质性质的一种粒子 | |
B. | 物体有热胀冷缩现象,主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变 | |
C. | 分子、原子、离子都可以直接构成物质 | |
D. | 分子可分,原子不可分 |
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