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10.将下列固体分别放入水中,溶液温度明显升高的是(  )
A.硝酸铵B.烧碱C.食盐D.干冰

分析 物质溶于水有两个过程,物质向水中扩散的过程需要吸收热量,构成物质的分子与水分子形成水合分子的过程需要放出热量,如果吸收的热量大于放出的热量,溶液温度会降低,吸收的热量小于放出的热量溶液温度会升高.

解答 解:A、硝酸铵溶于水吸收热量,溶液温度明显降低,故错;
B、烧碱溶于水放出热量,溶液温度升高,故正确;
C、食盐溶于水既不吸热也不放热,温度基本保持不变,故C错;
D、干冰放入水中,会吸热溶解,使溶液温度降低,故D错.
故选B.

点评 通过回答本题知道物质溶于水的过程,知道物质溶于水溶液温度明显升高的原因.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.分类是化学研究常用的方法之一,下列说法不正确的是(  )
A.金属材料:生铁、金、青铜
B.混合物:空气、石油、熟石灰
C.非金属元素:Ne、I、F
D.氧化物:干冰、五氧化二磷、冰水共存物

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.膨松剂是一种食品添加剂.它在面包制作过程中发生反应产生气体,使面包变得松软.膨松剂反应产生气体的量作为检验膨松剂品质的一项重要指标.已知某膨松剂含碳酸氢钠、碳酸氢铵中的一种或两种,化学兴趣小组对该膨松剂进行如下探究:
【查阅资料】2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;   NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.
碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物,能吸收二氧化碳和水蒸气.
探究Ⅰ:检验膨松剂的成分
在玻璃管中加入该膨松剂,按图1图示连接好装置(铁架台略去,下同).

【观察与分析Ⅰ】
(1)关闭铁夹2,打开铁夹1,点燃酒精灯.观察澄清石灰水变浑浊,说明产物中有二氧化碳,该反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)打开铁夹2,关闭铁夹1,观察到的现象是无色酚酞溶液变红,说明产物中有氨气.
(3)充分加热后,玻璃管中有(填“有”或“无”)固体.
【实验结论】该膨松剂的成分是碳酸氢钠和碳酸氢铵混合物.
探究Ⅱ:测定膨松剂受热产生气体的质量
用如图2装置测定该膨松剂中样品产生的二氧化碳和氨气的质量(装置B装有膨松剂,整套装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量).
【观察与分析Ⅱ】
(4)通过测定实验前后装置D的质量,其质量差即为样品产生二氧化碳的质量,装置C的作用是除去水蒸气和氨气.若没有装置E,造成测定结果可能会偏大(填“偏大”、“不变”或“偏小”).
(5)从开始加热前至加热结束后的一段时间内,都必须持续向装置A中通入空气.装置A的作用是除去空气中的CO2.在停止加热后,还要通入空气一段时间,目的是将装置中的残留的二氧化碳全部赶入D中.
(6)若对装置C、D、E连接顺序进行调整,即可用于测定另一份同质量的相同样品受热分解产生氨气的质量.C、D、E连接顺序为DCE,通过测定实验前后装置C的质量,其质量差即为样品产生氨气的质量.
【拓展研究】
若上述(4)装置D在实验前后的质量差为9.24g.上述(6)装置C在实验前后的质量差为0.17g,则该该膨松剂中NaHCO3与NH4HCO3的质量比为3360:79.(用最简整数比表示).

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18.南京大学邹志刚课题组及其合作者利用 ZnGa2O4介孔光催化材料用于CO2的光还原,成功地实现了将 CO2转化为碳氢化合物燃料.该反应化学方程式为CO2+2H2O$\frac{\underline{\;ZnGa_{2}O_{4}\;}}{\;}$CH4+2O2,下列有关该反应说法错误的是(  )
A.此反应为 CO2 的利用创造一种新的方法
B.此反应前后分子个数不变
C.此反应属于置换反应
D.此反应制取的 CH4可以再利用

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(2)最终得到的氯化钠溶液中,溶质的质量(写出计算过程及结果).

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(2)上述二氧化硫全部被吸收,至少需要质量分数为15%的碳酸钠溶液的质量是多少?(结果保留一位小数)

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