【题目】根据下列实验方案进行实验,不能达到相应实验目的的是
A.比较Al、Cu、Ag的金属活动性强弱
B.测定空气里氧气的含量
C.探究铁钉锈蚀的条件
D.制备并收集H2
【答案】D
【解析】
A、铝丝和硫酸铜溶液反应置换出铜,铝丝表面出现红色固体,说明铝比铜活泼;铜丝插入硝酸银溶液中,铜丝表面出现银白色金属,说明铜比银活泼,由此可得出三种金属活动性铝>铜>银。能达到实验目的,选项A正确;
B、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,同时将空气中的氧气消耗,没有生成新的气体,可测定空气里氧气的含量,能达到实验目的,选项B正确;
C、该实验中,最左边试管中铁与氧气、水接触,中间试管中铁只与水接触,一段时间后,左边铁生锈,中间试管铁不生锈,说明铁生锈需要氧气;最右边试管中铁只与氧气接触,不生锈,最左边试管中铁与氧气、水接触,铁生锈,说明铁生锈需要水。能达到实验目的,选项C正确;
D、该装置中长颈漏斗的下端没有浸没在液面以下形成液封,生成的气体会从长颈漏斗中逸出;伸入锥形瓶的导气管太长,进入了液面以下,不能导出气体,应稍露出橡皮塞;收集装置中导气管没有伸到集气瓶的底部,不能将空气排尽。该实验不能达到实验目的,选项D不正确。故选D。
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【题目】氯化钠、碳酸钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表所示,某同学根据表中数据作出了其中一种物质的溶解度曲线(如下图所示),请根据表和图中信息填空。
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | |
氯化钠 | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.5 | 37 |
碳酸钠 | 6 | 16 | 18 | 36.5 | 50 |
硝酸钾 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
(1)曲线M是表中_____的溶解度曲线,该物质在5℃时的溶解度约为___g。
(2)如果将表中三种物质的溶解度曲线全部画出,在0℃~40°C范围内会有_____个两线交点。
(3)10℃时,将15g氯化钠和15g硝酸钾固体同时加入盛有50g水的烧杯中,充分搅拌、溶解、静置后,烧杯底部剩余的固体是_________。
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【题目】(1)2020年5月12日是我国第12个全国防灾减灾日,主题是“提升基层应急能力,筑牢防灾减灾的人民防线”。在面对席卷全球的新冠肺炎疫情时,我们要学会运用化学知识来提升自己的应急能力。请回答:
①复课后,教室每天都用“84”消毒液消毒,其主要起消毒作用的物质是次氯酸钠(NaClO),该物质中氯元素的化合价为__________________;向其水溶液中滴入酚酞试液,溶液变红,说明其水溶液呈____________(填“酸性”或“碱性”)。
②虽然医用酒精也有很强的杀菌能力,但因其有可燃性,使用不当可能会造成火灾,所以不能用于教室消毒,请写出酒精燃烧的化学方程式__________________________________。
(2)近年比较流行的“自热火锅”给人们生活带来方便。“自热火锅”主要由料包和发热包(主要成分为生石灰、焙烧硅藻土、活性炭、铁粉、铝粉、碳酸钠等)组成,食用方法如图所示。请回答:
①焙烧硅藻土、活性炭都有______________的结构,能起到吸附作用。
② “自热火锅”的内、外盒由聚丙烯塑料材质制成,“随意丢弃会带来_____________污染。聚丙烯塑料属于__________(填字母)。
A 金属材料 B 有机合成材料 C 复合材料
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【题目】某同学选用氢氧化钠固体与水配制20g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列说法错误的是( )
①需称取氢氧化钠固体2.0g
②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡
③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,为防止污染托盘,可将氢氧化钠放在纸上称量
④选用250mL量筒量取18mL的水
⑤存放溶液时,为确保数据准确,将试剂瓶用蒸馏水清洗后,立即倒入所配溶液封存
A. B. C. D.
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【题目】化学实验探究总是能引起同学们的兴趣。某化学兴趣小组在实验室实验时发现了一瓶标签缺损的溶液,如下图。为了确认其溶质成分,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想一:NaCl; 猜想二:Na2CO3;猜想三: NaHCO3 猜想四:NaOH
(设计实验一)
小明取少量溶液样品于试管中,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH试纸上,读取数据,pH=9,得出结论,猜想四成立。
小王认为小明的结论不准确,理由是:________________。
从小明的实验结果中可以判断出猜想_________也一定是错误的。
(设计实验二)小红取适量稀盐酸于试管中,滴加少量此溶液,溶液中产生气泡。于是认为猜想二正确。
小王认为仍然不能确定,理由是_______________。
(查阅资料)常温下,碳酸钠和碳酸氢钠的溶解度为以下表格中的数据。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
(分析结论)从资料显示的数据,再结合药品的标签,可以判断猜想_________不正确,理由是_____________________。
(问题交流)(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被称为“苏打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用来_______________ (写出一条即可)。
(2)Na2CO3在空气中长期放置,会吸收空气中水蒸气和另一种气体而转变成 NaHCO3。请你写出反应方程式________________________。
[注意:若答对以下问题可奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
兴趣小组和老师一起继续实验,将盐酸滴加到Na2CO3溶液中进行反应,并用数字化实验装置pH传感器测定了溶液中pH的变化。采集数据得到曲线如下图所示。
(3)0-50s时,同学们观察到溶液中并没有想象中的气泡产生,请你写出AB段发生反应的化学方程式:__________________。
(4)B点溶液pH大于7,是因为___________(填物质名称)的水溶液呈碱性。
(5)C点所得溶液的溶质是__________________。
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【题目】小明同学加热实验室某不纯的KMnO4固体分解制备O2(杂质可溶于水且受热不分解),完全反应后测得相关数据如图所示。回答下列问题:
(1)将分解后剩余固体加水充分溶解,经过滤、洗涤、干燥得到的固体为______(填化学式),在另两种实验室制备O2的方法中,该物质被用作__________。
(2)该分解过程生成的O2的质量为________g。
(3)计算该固体中KMnO4的质量分数(写出计算过程)。
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A. 两份等质量的氯酸钾在有、无 MnO2 的情况下加热产生氧气
B. 加水稀释盐酸
C. 向稀盐酸和氯化钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液
D. 将足量粉末状的铁和镁分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应
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【题目】请结合下图回答问题:
(1)写出上图中标有序号仪器的名称:①_____,②_____。
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为:_____。应选用的发生装置是_____(选填装置序号,下同)。
(3)若用E装置来收集氧气,集满氧气的集气瓶移出水面后应_____(选填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)甲烷是一种无色无味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷时,因为_____和_____,所以应选用的发生装置和收集装置是_____。
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【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示:
根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:1
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