【题目】将10g食盐放入90g水中搅拌,食盐完全溶解,问:
(1)该溶液质量分数为___________;
(2)该溶液溶质与溶剂的质量比为______________
(3)要使该溶液溶质质量分数变为20%,有两种方法,按要求填空。
①继续溶入食盐,需要加入的食盐质量为________g;
②蒸发水分,需要蒸发水的质量为______g。
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【题目】根据下图所示装置回答下列问题。
(1)仪器①、②的名称:①__________,②___________。
(2)实验室可用装置A制取氧气。
①反应的文字表达式为_______________________,属于基本反应类型中的_____反应。
②用排水法集气时,说明氧气已收集满的现象是________________________,装满氧气的集气瓶瓶口应_____(填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)实验室可用装置B制取多种气体。
①检验该装置气密性的方法是:___________________________________________ 。
②若制取氧气,反应的文字表达式为__________________________。
③若制取二氧化碳,反应的文字表达式为_________________________,
④证明二氧化碳已收集满的方法是_________________________________________ 。
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【题目】下列关于水的说法不正确的是
A. 水是人类宝贵的资源 B. 长期饮用蒸馏水有益健康
C. 自来水中除含水分子外,还含其他粒子 D. 自然界的水都是混合物
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【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进.如图 2 所示,试管丁、戊中各有一张每隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固 定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.关于图 1、图 2 中的实验有以下说法,其中错误的是( )
A. 图 2 比图 1 的实验更环保、更节约;
B. 图 1 和图 2 的实验均能证明分子在不断的运动;
C. 若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
D. 如果丁中没有小药瓶,图 2 的实验也可达到实验目的
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【题目】下面是实验常用仪器的装置图,请按要求填空:
(1)写出标号仪器名称:①__________②_______。
(2)某同学在实验室用装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2,反应的文字表达式为:
____________,装置C与装置B相比,其优点为____________。
(3)若将装置G装满水,排水法收集O2,O2应由___________(填“a”或“b”)端进入。
(4)用装置D收集氧气时,观察到____________的现象时,表明氧气已收集满。
(5)下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤,按先后顺序排列为___________
a、熄灭酒精灯 b、用排水法收集氧气 c、点燃酒精灯,加热试管
d、装药品,塞棉花,固定试管于铁架台上 e、从水槽中取出导管 f、检查装置的气密性;
写出该反应的文字表达式____________。
(6)在标准状况下,氨气(NH3)的密度约为0.8g/L,空气的密度约为l.3g/L,且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中,常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是________(填序号,A~F之间选择),该反应的文字表达式是__________。
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【题目】如图,是探究空气中氧气含量实验,由实验可知,下列结论错误的是…( )
A. 红磷燃烧产生大量白烟,说明空气中有氧气
B. 待集气瓶冷却,打开止水夹,水倒流到集气瓶内,约占集气瓶容积的1/5,说明空气中氧气约占空气总体积的1/5
C. 剩余气体不燃烧,也不帮助燃烧,也不溶于水
D. 空气中只有氮气和氧气
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