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    18．下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（　　）
    A．牛奶B．矿泉水C．啤酒D．果汁

    分析 根据含有碳元素的化合物叫有机化合物，简称有机物，据此根据常见饮料的组成成分进行分析判断．

    解答 解：A、牛奶中含有蛋白质，蛋白质是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误．
    B、矿泉水中含有水、可溶性钙镁化合物等，可能不含有机物，故选项正确．
    C、啤酒中含有酒精，酒精是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误．
    D、果汁中可能含有柠檬酸等果酸，柠檬酸等果酸是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握有机物与无机物的区别、常见饮品的组成成分是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．A、B、C、D是初中常见的物质．其中A、B是含有相同元素的无色液体．根据如图的相互转化关系判断：

    （1）A物质所发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）写出B→D的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （3）C的主要用途是支持燃烧或支持呼吸等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    9．以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图．如图为铁 的价类图，则 E 点可表示+2价的亚铁盐．请回答：
    （1）A点表示的物质所属的物质类别是单质．
    （2）一种新型净水剂碱式硫酸铁混凝剂化学式为 Fe（OH）SO4它代表的点是F．
    （3）已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成 D，写出化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．物质的变化常常伴随在我们生活、生产中，下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．洗衣粉乳化油污B．厨房中煮饭菜用燃烧液化气
    C．风力发电D．海水晒盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．每到夏天，大街小巷的露天烧烤便“火”了起来，吃烧烤成了很多人的最爱．烧烤时木炭不充分燃烧，会产生剧毒的一氧化碳气体，肉串不熟可能存在寄生虫或病菌，烤出的油滴燃烧分解产生大量有害物质，肉类在烧烤过程中会产生一种极其强烈的致癌物--苯并芘（化学式C20H12），常吃烤串对人体健康有害．
    （1）苯并芘属于有机物（填“无机物”或“有机物”或“氧化物”），它含碳元素的质量分数是95.2%．（精确到0.1%）
    （2）烧烤时，为了使木炭充分燃烧，可以采取的措施有将木炭架空一些、向燃着的木炭鼓（吹）风等（任写一条）．
    （3）远处就能闻到烤肉串的香味，请用分子的性质解释：分子是不断运动的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．小松在实验室不小心将碘酒洒到衣服上，回家后妈妈立即用水和洗洁精清洗，却怎么也洗不掉．小松提出可用酒精浸泡清洗，这种方法与：①洗涤剂除油污、②汽油除油污中的②（填序号）原理是相同的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

    （1）指出仪器名称Ⅰ试管，Ⅱ锥形瓶．
    （2）若用A制取CO2，应先连接好仪器并检查装置的气密性；装药品时，首先装入的是碳酸钙，在反应进行中，若使反应随时停止，采取的操作是关闭弹簧夹，这样生成的气体排不出去，使试管内的气压增大，把稀盐酸压回长颈漏斗，使反应物分离开，反应就停止了．
    （3）实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气．若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置C（填编号）．写出其反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）用D装置收集氧气，正确的顺序为acbec（填编号）．
    a．将装满水的集气瓶倒置在水槽中      b．将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
    c．观察到导管口有连续均匀的气泡冒出      d．用玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置
    e．观察到集气瓶口有大气泡冒出时
    （4）若用E装置进行排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在a处，如果木条复燃，则证明已满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据如图回答问题：

    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物来制取并收集氧气，反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （2）实验室通常用固体CaC2与水反应制取气体并收集乙炔（C2H2），该反应非常剧烈，乙炔难溶于水，要制取较纯净的乙炔气体，且安全、节约药品，可选用装置BE组合（填装置的序号）；若用装置E收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片倒（填“正”或“倒”）放在水槽中．
    （3）将装置B、C组合，还可制取的气体是二氧化碳（填一种气体名称），选择发生装置B的原因是反应物为固体与液体反应且不需加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．为探究一瓶久置的氢氧化钠溶液（原溶质质量分数16%）是否变质，同学们提出了多种方案，其中一种方案设计如下：
    【查阅资料】：氢氧化钠溶液与空气接触可能发生的反应：
                2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
                Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
                NaOH与NaHCO3在溶液中发生反应：
                NaOH+NaHCO3═Na2CO3+H2O
    【假设猜想】：1．该溶液未变质，溶质成分只有NaOH
                2．该溶液已变质，…
    【实验探究】：向一定质量的洁净烧杯中加入m1g该氢氧化钠溶液，再加入溶质质量分数为20%硫酸m2g（硫酸 足量），充分反应、冷却后称量．根据溶液总质量m判断该氢氧化钠溶液是否变质．
    试结合该方案，回答下列问题：
    （1）进行上述实验使用的称量仪器名称是托盘天平，称量时，烧杯应放在该仪器的左盘．
    （2）实验探究中，烧杯内溶液总质量m与氢氧化钠溶液是否变质的对应关系是：
    m＜（m1+m2）g，猜想2成立；m=（m1+m2）g，猜想1成立．
    （3）补充完善猜想2：如果该溶液部分变质，溶质的成分为NaOH、Na2CO3（填化学式，下同）；
    如果该溶液完全变质，溶质成分可能为Na2CO3或NaHCO3或Na2CO3、NaHCO3．

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