分析 (1)根据质量守恒定律可知,反应后容器中混合气体的减少的质量就是氢气与氧气反应生成水的质量,根据氢气与氧气反应生成水的化学方程式和生成水的质量,列出比例式,即可计算出原混合气体中H2的质量,再根据质量守恒定律,即可计算出用去氧气的质量;
(2)H2和CO的混合气体的质量-H2的质量=原混合气体中CO的质量,然后根据一氧化碳与氧气反应的化学方程式和CO的质量,列出比例式,即可计算出生成CO2的质量;再根据质量守恒定律,即可计算出用去氧气的质量;然后根据“30gO2-用去氧气的质量之和=剩余的氧气的质量”计算出剩余的氧气的质量,即可得出反应后混合气体中各气体(CO2和氧气)的质量.
解答 解:(1)反应生成水的质量为:30g+1.7g-22.7g=9g,
设原混合气体中H2的质量为x,
2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
4 36
x 9g
$\frac{4}{x}=\frac{36}{9g}$
解之得;x=1g;
则用去氧气的质量为:9g-1g=8g,
(2)原混合气体中CO的质量为:1.7g-1g=0.7g,
设生成CO2的质量为y,
2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
56 88
0.7g y
$\frac{56g}{0.7g}=\frac{88}{y}$
y=1.1g
则用去氧气的质量为:1.1g-0.7g=0.3g,
则剩余的氧气的质量为:30g-0.3g-8g=21.7g.
答:(1)原混合气体中H2的质量为1g;
(2)反应后混合气体中CO2的质量为1.1g,剩余的氧气的质量为21.7g.
点评 本题主要考查学生运用化学方程式和质量守恒定律解答问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “法兰琳卡”的广告语是对化学的误解,对科学的不尊重 | |
B. | 化妆品原材料中会有一些色素和异味,可以利用活性炭的吸附性将其除去 | |
C. | 给化妆品快递盒内的气袋充气,气袋鼓起来的原因是:气体分子间的间隔变大 | |
D. | 化妆品的有效成分迅速渗透至肌肤,说明分子在不断运动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 化学知识中有许多的“相等”:原子核中质子数与中子数相等 化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等 化学反应前后原子的数目相等 | |
B. | 相似物质(或微粒)之间的区别: | |
C. | 选择实验室制取气体装置与净化方法的依据: | |
D. | 环境问题--主要原因------解决对策: |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是由许许多多水分子聚集而成 | |
B. | 水是由氢元素和氧元素组成 | |
C. | 水是纯净物 | |
D. | 从微观角度讲,水变为水蒸气是水分子的体积变大的原因 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 木炭在氧气中燃烧发白光 | B. | 铁丝在氧气中燃烧火星四射 | ||
C. | 石蜡在氧气中燃烧,瓶壁上有水雾 | D. | 水受热至沸腾后能看到气泡 |
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