下列实验方案,不能实现对应实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别真黄金和假黄金(铜锌合金) | 取样品,分别滴加稀盐酸或灼烧,比较现象不同 |
B | 除去.一氧化碳中少量的二 氧化碳 | 通过足够炽热的碳层 |
C | 探究镁铁、铜的活动性顺序 | 将镁、铜分别放入硫酸亚铁溶液中,比较现象不同 |
D | 制取二氧化碳气体 | 石灰石中加稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:江苏省南通市2018届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:单选题
下图是甲、乙两物质(均不含结品水)的溶解度曲线,下列说法正确的是
A. 甲的溶解度大于乙
B. t2℃时,甲、乙两饱和溶液的溶质质量均为40%
C. 升温均可使甲、乙的饱和溶液转化为不饱和溶液
D. 将180g甲的饱和溶液由t3℃降至t2℃,可析出40g甲
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科目:初中化学 来源:江西省景德镇市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
下列有关溶液的说法中正确的是
A.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液
B.36gNaCl溶解在100g水中刚好形成饱和溶液,故NaCl的溶解度为36g
C.将1 g某物质加入到9 g水中,所得溶液的溶质质量分数不一定是10%
D.饱和澄清石灰水中加入少量生石灰后,则石灰水溶液的质量增大
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科目:初中化学 来源:湖北省黄冈市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题。
(1)实验室若用B装置制氧气,则反应的符号表达式是_____;
(2)实验室用固体混合物制取并收集较纯净的氧气,需选用的组合装置为_____(填字母组合)
(3)若用高锰酸钾制取氧气,用C装置收集完气体后发现水槽中的水变红色,原因是_____。
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市莲湖区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:简答题
(1)甲、乙是常见元素的单质,A、B是常见的化合物,它们的反应表达式是甲+A=B+乙(式中各物质的化学计量数和反应条件已略去)。请回答:
①该反应的类型是_______________。
②若甲、乙为金属,且甲的化合物溶液为蓝色,写出反应的化学方程式____________________________。
③若乙为非金属单质,B中含有+3价金属元素,写出反应的化学方程式____________________________。
(2)如图所示。常温下,某无色液体X中加入一种固体Y,观察到气球涨大。猜测可能情况。
无色液体X的名称 | 固体Y的名称 | 反应的化学方程式 | |
__________ | __________ | _______ | |
__________ | __________ | ________ |
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市莲湖区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
分析和推理是化学学习中常用的思维方法,但必须科学、严谨。下列分析或推理完全正确的是( )
A. 点燃某可燃物,在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾出现。该可燃物一定是H2
B. 某物质加入稀盐酸有气体产生。该物质一定是较活泼金属
C. 置换反应的生成物是一种单质和一种化合物。生成一种单质和一种化合物的反应一定是置换反应
D. CO2可作为大棚种植农作物的气体肥料,因为CO2能参与光合作用
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科目:初中化学 来源:陕西省西安市莲湖区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
化学与生活有着广泛的联系,化学源于生活用于生活。下列有关说法不正确的是( )
A. 大量燃放烟花爆竹可增加节日气氛
B. 使用过的菜刀涂点食用油可防锈
C. 家庭中欲除去水壶中的少量水垢,可用食醋浸泡洗涤
D. 厨房中的天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
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科目:初中化学 来源:山东省泰安市岱岳区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:单选题
下列实验方案能达到预期目的是( )
A.分离食盐和泥沙﹣﹣蒸发结晶
B.除去氧化钙中的碳酸钙﹣﹣高温煅烧
C.鉴别氯化钠固体和硝酸铵固体﹣﹣观察颜色
D.检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质﹣﹣滴入无色酚酞
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科目:初中化学 来源:湖南省常德市澧县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题
由燃烧的条件判断下列说法正确的是
A. 燃烧一定会引起爆炸
B. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧
C. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气
D. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点
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