分析 (1)根据如果操作不当,会影响实验结果,甚至会导致实验失败解答;
(2)根据硫燃烧的现象及注意事项进行分析解答.
解答 解:
(1)实验发现进入集气瓶的水不足集气瓶容积的五分之一,可能的原因有:装置漏气,红磷不足,没有冷却至室温就打开止水夹;
(2)硫在氧气中燃烧的现象是在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;反应的文字表达式是:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
B实验中集气瓶内放入少量水的目的是:吸收生成的有毒气体二氧化硫,防止逸散到空气中造成污染.
答案:
(1)红磷的量不足(或装置漏气或未冷却到室温就打开止水夹等);
(2)在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;吸收生成的有毒气体二氧化硫,防止逸散到空气中造成污染.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 锅炉爆炸 雨的形成 | B. | 牛奶变酸 米酿成醋 | ||
C. | 矿石粉碎 光合作用 | D. | 蜡烛燃烧 酒精挥发 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2NH3中的“2”表示2个氮原子 | |
B. | O2中的“2”表示2个氧原子 | |
C. | Mg2+中的“2”表示每一个镁离子带有2个单位正电荷 | |
D. | Al2($\stackrel{-2}{S}$O4)3中的硫酸根上方的“-2”表示硫元素的化合价为-2价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 新材料的开发和利用 | B. | “天宫二号”轨道的设定 | ||
C. | 环境污染的预防和治理 | D. | 食物、衣料和日常用品的丰盛 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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