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13.对物质进行分类,是化学研究的一种基本方法.例如,我们可将化合物根据其组成的不同,把它们分为氧化物、酸、碱、盐四类物质.请你据此判断:在下面的四种化合物中,其中一种与另外三种不属于同一类别的物质是(  )
A.Na2SO4B.FeSO4C.H2SO4D.KCl

分析 这四种物质都是化合物,根据化合物中的酸是指电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,盐是指由金属离子和酸根离子组成的化合物进行分析.

解答 解:A、Na2SO4是由金属钠离子和硫酸根离子构成的化合物,属于盐;
B、FeSO4是由亚铁离子和硫酸根离子构成的化合物,属于盐;
C、H2SO4是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物,属于酸;
D、KCl是由金属钾离子和氯离子构成的化合物,属于盐.
故选:C.

点评 解答本题要掌握物质的分类方法,只有这样才能对各种物质进行正确的分类,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:①溶解②称量③计算④装瓶存放.请按要求回答问题:
(1)现欲配制50g 5%氯化钠溶液,配制过程的先后顺序是③②①④(填序号).
(2)用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是添加药品,直到天平平衡.
(3)在量取蒸馏水体积时,若仰视读数,则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数<(填“<”或“>”)5%.
(4)在溶解步骤中需要的仪器有烧杯、玻璃棒.玻璃棒进行搅拌,其作用是加快溶解的速率.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学式或化学符号填空:
(1)干冰CO2;            
(2)石灰石的主要成分CaCO3
(3)两个硫酸根离子2SO42-;   
(4)保持水的化学性质的最小粒子H20;
(5)70个碳原子构成的新型碳分子C70

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.观察甲、乙两幅图回答以下问题:
(1)用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况A中水分子没有改变,B中水分子改变;
(2)在图乙电解水的装置中,导线A连接的是电源的负极,小明推测“a试管内产生的是氢气,b试管内产生的是氧气.”这属于科学探究中的B(填序号,下同)环节,还需要C来进行验证.
A.提出问题 B.猜想与假设C.设计并进行实验D.获得结论 E.反思与评价F.表达与交流
(3)要验证试管a中产生的气体可用燃着的木条,现象是气体燃烧产生淡蓝色火焰说明a气体具有的化学性质(填“物理性质”或“化学性质”)是可燃性.若试管a内集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为2.5mL.若氢原子模型用表示,氧原子模型用表示,则构成a试管中气体微粒的模型可表示为B.

(4)写出乙装置中发生的化学反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应的基本类型是分解反应,这一反应是将电能转化成化学能.
(5)水通电生成未来最理想的能源--氢气,因为燃烧易发生爆炸,因此点燃前必须检验纯度.这一过程发生反应的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.气体的制取和收集是化学学习中的重要内容,实验室现提供了如图药品和仪器装置: 
(1)请写出如图中所标识的仪器名称:a集气瓶   b试管
(2)如用过氧化氢制取氧气,那么装置A(填序号,下同)可作为该反应的发生装置,请写出相应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)铜陵市目前的管道煤气中填充的是天然气,主要成分为甲烷.甲烷是一种密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热醋酸钠固体和氢氧化钠固体来制取甲烷.那么制取甲烷应选择的发生装置是B,如果要收集干燥的甲烷,应选择的收集装置是E.如果要用F装置收集甲烷,那么气体应从F装置的c导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.酸、碱和盐在生活、生产中有着极其广泛的用途,下列说法不正确的是(  )
A.食盐是制造烧碱、氯气、盐酸和纯碱的基本原料
B.碳酸氢钠是苏打的主要成分,在生产灭火器和制造饮料方面被广泛应用
C.纯碱可以用来粗盐精制、硬水软化
D.熟石灰可以用来生产漂白粉,还被广泛应用于土木建筑、土壤改良

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列鉴别物质的方法错误的是(  )
A.用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳
B.观察颜色鉴别黄铜和黄金
C.用水鉴别氢氧化钠粉末和氯化钠粉末
D.用肥皂水鉴别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.为了制取CO2,三维同学分别选择了下列方案:
甲:石灰石$\stackrel{稀盐酸}{→}$CO2
乙:大理石$\stackrel{稀盐酸}{→}$CO2
丙:碳酸钠$\stackrel{稀盐酸}{→}$CO2
(1)以上三种方案中你认为最合理的是甲方案,原因是原材料价廉易得,反应的速率适中,并写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)另两个方案的不足之处分别是乙方案生成了微溶的硫酸钙沉淀覆盖在碳酸钙的表面上,阻止了反应的继续进行、丙方案反应的速率较快,不易收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.A、B皆为无色气体,C为红色粉末.如图所示装置进行实验,一段时间后红色粉末都变为黑色,但甲图中澄清石灰水变浑浊,乙图中澄清石灰水不变浑浊.
回答下列问题:
(1)A为CO,B为H2
(2)写出甲、乙两图中发生反应的化学方程式:甲图:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;乙图:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

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