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结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学式表达式为
 
,反应的类型为
 
反应.收集氧气可选用E装置,理由是
 
,若选择C装置收集氧气,则验满的方法是
 
.用高锰酸钾制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是
 
.(任写一种)
(3)实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置,发生反应的化学反应(用化学式表示反应物和生成物为
 
,某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集O2,过一段时间后,用带火星的木条身入瓶口、瓶中、瓶底,都没见木条复燃,其原因可能是
 
.若实验时用此法代替KMnO4加热制取O2,优点是
 
(填编号).①生成物只有氧气    ②不需加热    ③需加热
(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 
(填编号)
①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途进行解答;
(2)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写表达式,并据反应物的状态和反应条件选择发生装置,依据氧气的性质选择收集装置;从用高锰酸钾制氧气的过程中,使试管炸裂的原因去分析解答.
(3)根据实验室制取氧气的反应原理和发生装置的选取、操作步骤和注意事项分析解答;
(4)根据装置特点分析.
解答:解:(1)图中a、b仪器的名称:①试管,②集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,表达式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,符合“一变多”属于分解反应;氧气不易溶于水,可用排水法收集,氧气的密度大于空气,也可用向上排空气法收集;氧气能使带火星的木条复燃,验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.用高锰酸钾制氧气的过程中,①如果试管外壁有水,会使试管因受热不均而炸裂;②如果试管口向上,会使试管口的冷凝水倒流,从而使试管底部炸裂;③如果不预热,会使试管因受热不均而炸裂;
(3)实验室用过氧化氢和少量的二氧化锰制取干燥的氧气可选用的装置为B和E,反应的符号表达式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;在观察到B装置的锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集O2,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃.其原因可能是装置漏气或长颈漏斗下端没浸入到液面以下;代替KMnO4加热制取O2,优点是不用加热,
(4)实验装置B中安全注意事项是反应很剧烈,要控制液体的加入速度;
故答案为:(1)①试管   ②集气瓶
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,分解反应.氧气不易溶于水;将带火星的木条置于集气瓶口,若木条复燃,则证明已集满.(任写一种)未先预热就直接加热;试管外壁水未擦干;用酒精灯内焰加热等.
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑; 装置漏气;  ②.
(4)①
点评:本题考查学生根据实验室氧气制法的反应原理,实验装置,实验步骤,检验方法及氨气的性质进行分析解题的能力.
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如图是实验室中常见的化学仪器,相信你已经使用过多次.请用名称填空.

(1)用于少量试剂相互反应时所需容器
 

(2)滴加液体时要用
 

(3)量取一定体积液体时需要用
 

(4)排水法收集气体时需要用
 

(5)蒸发溶液时要用
 

(6)玻璃仪器洗净标准:
 

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D、该装置可用来调节输出氧气的速度

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下列实验操作不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下问题.
(1)喝牛奶可以补钙,这里的“钙”指的是
 
(选填“原子”或“元素”);
(2)请举出一个你平时节约用水做法的例子
 

(3)下列物质中:A.空气; B、氧气 (O2); C、二氧化碳(CO2);D、氯酸钾(KClO3); E、五氧化二磷 (P2O5);F、红磷(P); G、高锰酸钾(KMnO4),
其中属于单质的是
 
( 填符号,下同);
属于化合物的是
 

属于氧化物的是
 

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下列各变化属于物理变化的是(  )
A、用稀盐酸除去金属表面的铁锈
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C、用小木棍蘸少量浓硫酸,小木棍逐渐变为黑色
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g.

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(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为
 

(2)6~11号元素中属于金属的有
 
(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 
(填字母):
A.质子数不同     B.中子数不同     C.相对原子质量不同
(4)年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为
 

(5)由1、8、11号元素三种组成的物质的化学式为
 

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