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18.分类法是化学学习和研究的重要方法之一.下列分类正确的是(  )
A.碱:烧碱、纯碱、熟石灰B.干燥剂:浓硫酸、生石灰、碱石灰
C.合金:不锈钢、石墨、生铁D.营养素:蛋白质、黄曲霉素、纤维素

分析 根据碱的概念标准、干燥剂的特点、合金的概念以及人体所需营养物质的相关知识进行解答即可.

解答 解:A、纯碱是碳酸钠的俗称,是盐不是碱,故此选项错误.
B、浓硫酸、碱石灰、生石灰都能吸水,都可用作干燥剂,故此选项正确.
C、石墨是碳的单质,不是合金,故此选项错误.
D、黄曲霉素、纤维素都不是营养物质,故此选项错误.
故选B.

点评 善于总结归纳 关注生产生活  使化学知识与我们的日常生活密切联系在一起是解决此类题目的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.A~F是初中化学常见的六种物质,它们之间的关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系,“-”表示两种物质能相互反应;部分反应物、生成物及反应条件未标出).物质A可以与酸、碱、盐三类物质发生反应,D是厨房中常用的调味品,F的溶液呈黄色,反应①和②都有白色沉淀生成,请回答:
(1)写出A、C、D的化学式:ANa2CO3、CNaOH、DNaCl.
(2)写出①的基本反应类型是复分解反应.
(3)反应②的化学方程式为HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

9.A、B、C、D、E、F表示 初中化学常见的物质,其中,D是一种红色金属,C是世界年产量最高的金属,B是人体胃酸中含有的一种酸,各物质间相互转化关系如图所示.请回答下列问题:
(1)F的一种用途为冶炼金属;
(2)反应①的基本反应类型为置换反应;
(3)反应②的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.工业烟气通常含二氧化硫等污染性气体,排放前需经过脱硫处理,目的是除去烟气中的二氧化硫,如图是两种脱硫方法的流程图(部分产物以略)

(1)工业“烟气”随意排放,除引起雾霾外,还会导致那些环境问题(  )
A.酸雨    B.温室效应  C.臭氧空洞  D.光污染
(2)NaOH和Ca(OH)2有许多相似的化学性质,这是因为电离时都能电离出OH-
(3)如用方法一进行脱硫,反应Ⅰ中加入80gNaOH溶液时恰好完全反应,反应Ⅱ中产生的沉淀质量如图所示.求NaOH溶液的溶质质量分数?

(4)已知每千克NaOH比Ca(OH)2价格高,比较两种脱硫方法,说出方法一的优点?所需的原料成本更低,反应II实现了NaOH的循环利用(说出二点优点)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.已知甲物质在水中的溶解度随温度的升高而增大.20℃时,将甲固体物质加入到盛有10g水的试管中,充分溶解后,观察到试管中有剩余的甲.下列操作一定会改变溶质的质量分数的是(  )
A.再加入少量的水B.再蒸发一部分溶剂,恢复到20℃
C.升高温度到40℃D.加40℃甲饱和溶液,恢复到20℃

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.石墨烯是由碳元素组成的、性能非常优良的纳米材料,具有超强导电、导热的性能.关于石墨烯的认识错误的是(  )
A.构成石墨烯的微粒在不断地运动B.在常温下化学性质稳定
C.构成石墨烯的微粒间没有间隙D.完全燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.已知2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O组成的混合物W克充分加热,剩余固体质量变为$\frac{W}{2}$克,求混合物中NaHCO3和NH4HCO3的质量比.
A.42:11B.13:24C.31:21D.无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.以下是探究“质量守恒定律”的教学片段,请你参与探究并填写空格.
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等?
【猜想与假设】猜想1:不相等;     猜想2:相等.
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量.
甲   组乙   组
实验方案(反应后略)
实验
现象
有气泡产生,
天平指针向右偏转
铁钉表面有红色物质析出,
溶液颜色发生改变,
天平指针没有偏转
结论猜想1正确
反应的化学方程式:①
猜想2正确
反应的化学方程式:②
写出上述实验中的化学方程式:①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;②Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【反思评价】究竟哪种猜想正确?通过讨论,同学们发现甲组中有气体溢出,导致指针向右偏转.得到启示:在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时,凡有气体生成或参加的反应一定要在密封容器中进行.
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进,你认为最佳装置是B(填序号).另外两种装置的不足之处分别是:A装置中反应产生气体,气球膨胀,浮力增大,导致称量结果不准确;C装置中反应产生气体,瓶内气压增大,可能导致瓶塞冲出.

【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究,均得出猜想二正确.进一步分析发现,反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变,最终得出结论:参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和.
【解释应用】解释:化学反应前后,原子的种类、数目、质量均不变,所以质量守恒.
应用:某固体物质受热会发生分解反应,生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质,则该固体物质中含有的元素是C、H、O、Cu.(填元素符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.生活处处有化学,请根据所学化学知识回答下列问题:
(1)鉴别蚕丝与合成纤维的简便方法是灼烧闻气味.
(2)梨瓜适宜生长在pH为6.0-6.8的土壤中,对于pH为6.0以下的土壤,要种植梨瓜,可施加熟石灰对土壤进行改良;
(3)铝合金是常用的建筑装饰材料,下列有关合金的说法中,正确的是BC;
A、合金属于合成材料   B、合金的熔点比起各成分金属低
C、合金的抗腐蚀性能比其成分金属强  D、合金的硬度比其成分金属低
(4)尿液中的尿素是六大营养素中的蛋白质在人体内的代谢产物.
(3)当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的硝酸铵固体瞬间分解成一氧化二氮气体和一种常温下的无色液体,该反应的化学方程式为NH4NO3$\frac{\underline{\;撞击\;}}{\;}$N2O↑+2H2O.

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