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    小红向装满CO2的集气瓶中倒入一定量的滴有紫色石蕊试液的蒸馏水，立即塞紧橡皮塞（如图所示）并震荡，可观察到的现象是（　　）
    A、气球无变化，溶液变红色
    B、气球胀大，溶液变红色
    C、气球缩小，溶液变红色
    D、气球胀大，溶液无变化
    考点：二氧化碳的化学性质
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据二氧化碳能与水化合生成了碳酸，碳酸能显酸性分析回答；
    解答：解：由于二氧化碳能能与水化合生成了碳酸，瓶内压强减小，碳酸显酸性．所以观察到的现象是：气球胀大，溶液变红色．
    故选：B．
    点评：本考点考查了二氧化碳的性质与用途，考查的知识点比较基础，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢．本考点经常出现在选择题和填空题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    北京奥运会使用的“祥云”火炬燃料燃烧后不会对环境造成污染，体现了“绿色奥运”的理念．该反应的化学方程式为：CxH8+5O2
     点燃 
    .
     
    3CO2+4H2O，则x是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了确定蜡烛燃烧的产物和蜡烛中石蜡的组成元素，进行了如下操作，请完成实验报告：
     实验步骤 实验现象 结论
     
    ①点燃蜡烛②将一个干冷的烧杯罩在火焰上方    		 
     
    		 蜡烛在空气中燃烧的产物中有
     
    		 石蜡中肯定含有
     
    元素，可能含有
     
    元素
     
    ③
     
    		 
     
    		 蜡烛在空气中燃烧的产物中有二氧化碳等

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C6H12O6．下列有关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、葡萄糖中碳元素的质量分数为40%
    B、葡萄糖的相对分子质量为180
    C、葡萄糖分子中碳、氢、氧原子的个数比是1：2：1
    D、葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组利用图中所示仪器配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．

    （1）图1中缺少一种必须用到的玻璃仪器仪器名称是：
     
    ；用途是：
     
    ；
    （2）量取蒸馏水的体积读数如图3所示，则量取的水的体积为：
     
    ．
    （3）该小组原计划配制的溶液中溶质与溶剂之比为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，属于氧化物的是
     

    A．O2　　      B．MnO2　C．NaOH　     　D．
     
    （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在新盖房屋的墙壁上，常常抹一层白灰〔主要成分是Ca（OH）2〕，刚抹好时是比较软的，随着时间的增长，这层灰会变得越来越硬，试说明为什么．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要区别下列各组物质，所选方法或试剂（括号内部分）不正确的是（　　）
    A、氧气和氮气（燃着的木条）
    B、氧气和氢气（带火星的木条）
    C、氮气和二氧化碳（燃着的木条）
    D、硬水和软水（肥皂水）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “84”消毒液的有效成分是次氯酸钠（NaClO），其中Cl元素的化合价为（　　）
    A、-1B、+1C、+3D、+5

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