【题目】写出下列反应的化学方程式式
(1)一种金属在空气中燃烧,发出耀眼的白光,并生成白色固体:___________________________________
(2)一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射: ____________________________________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明的学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。
【实验方案】常温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量和状态的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
【进行实验】图示是他们进行实验的装置图,气体发生装置中A仪器的名称是____,此实验中B处宜采用C装置收集,导管口a应连接___口(选填“b”或“c”) ,写出A装置中反应文字表达式______________
【实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%过氧化氢 | 5%过氧化氢 |
催化剂 | 1 g红砖粉 | 1 g二氧化锰 |
时间 | 155 s | 38 s |
【结论】该探究过程得出的结论____________________________。
【反思】(1)过氧化氢在常温下反应很缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后_______和______是否变化。
(2)除测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间外,你还可以设计通过测量______________得出相同结论。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素,且甲、乙均是由两种相同的元素组成的化合物,丙是单质;乙通常为液体,其相对分子质量为18;它们之间有如下图所示的转化关系(部分物质和反应条件已略去)。则甲的化学式为___________;从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】正确操作能保证实验顺利进行。请填写有关实验操作中的空格。
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的
(2)点燃可燃性气体时,都先要 ,再点燃。
(3)用量筒量取一定体积液体时,视线应与
保持水平。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列实验装置回答问题:
(1)选择装置A用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为______。属于____基本反应类型,A装置试管口略向下倾斜的原因是_________。A装置试管口放一团棉花的原因是________。用排水法收集氧气的依据是__________。
(2)用装置B制取氧气所需的固体药品是_______,发生反应的符号表达式为__________。检验集气瓶中已集满氧气的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,若观察到___________,说明集气瓶中已集满氧气。
(3)装置B中仪器a的名称是________,仪器a下端管口必须伸入液面以下的原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知标准状况下,氢气的密度比空气小,氢气难溶于水。下列方法中收集氢气可用( )
①向上排空气法 ②向下排空气法 ③排水法
A. ① B. ② C. ①③ D. ②③
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【题目】写出下列反应的化学方程式,并进行方程式配平。
(1)铁丝在空气中燃烧 ______ .(2)高锰酸钾受热分解 _____________ .
(3)有水生成的分解反应__________________ .
(4)__C3H6 + ____O2→___CO2+___H2O
(5)___Fe2O3 + ____CO→___Fe +___CO2
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【题目】下图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。
(1)t1℃时,两种物质溶解度的大小关系:NaCl____KNO3(填“>”或“=”或“<”)。
(2)t2℃时,将25g氯化钠固体投入50g水中,充分溶解后可得到NaCl________溶液(填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”)。
(3)将饱和KNO3溶液变为不饱和KNO3溶液,可行的方法之一是升高温度,还可以是________________。
(4)当KNO3中混有少量NaCl时,可用________________方法提纯KNO3。
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