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物质的性质决定物质的用途.下列物质的用途中,利用了其化学性质的是(  )
A、玻璃刀头镶的金刚石用来裁玻璃
B、氢气用于填充探空气球
C、干冰用作制冷剂
D、焦炭用于炼铁
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,据此进行分析判断.
解答:解:A、玻璃刀头镶的金刚石用来裁玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
B、氢气用于填充探空气球,是利用了氢气密度比空气小的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
C、用干冰进行人工降雨,是利用了干冰升华吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项错误.
D、焦炭用于炼铁,是利用了焦炭的还原性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质,关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)单质硅
 
;   (2)化学实验室最常用的溶剂
 

(3)氨分子
 
;    (4)氧化铁中铁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是镁原子的结构示意图,已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为:2Mg+CO2
 点燃 
.
 
2MgO+C根据以上信息,下列说法正确的是(  )
A、镁原子结构示意图中X=12
B、镁离子的符号可表示为Mg+2
C、该反应中所有元素的化合价均发生变化
D、金属镁着火不能用二氧化碳灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式的基本反应类型,其中一个与众不同的是(  )
A、2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
B、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
C、C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
D、Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3+CO2↑+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤矿发生重大爆炸事故的原因通常是因为矿井中“瓦斯”或煤尘含量过高引起.你认为下列说法中正确的是(  )
A、爆炸事故一定不会是由煤尘引起,因为煤尘的着火点较高,不易燃烧
B、“瓦斯”含量过高的矿井中,电器产生的电火花不会造成危害
C、“瓦斯”的主要成分是CH4气体,矿工进矿井时应用明火检查其含量
D、煤尘和“瓦斯”都属可燃物,跟空气混合遇明火都有可能会引起爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去氯化钠溶液中含有的少量氢氧化钠,可以选用的试剂是(  )
A、二氧化碳B、硫酸
C、盐酸D、氯化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图表示某种物质的分子的示意图.图中“”和“”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下叙述中,错误的是(  )
A、分解反应的反应物一定是化合物
B、元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子
C、元素周期表中共有8个周期
D、空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气

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科目:初中化学 来源: 题型:

袋装食品中常用一种“双吸剂”保持干燥和防腐,主要成分是铁粉和生石灰,同学们对一久置的双吸剂固体样品很好奇,设计了如下实验进行探究.
【提出问题】久置“双吸剂”的成分是什么?
【做出猜想】久置“双吸剂”中可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究1】
取固体样品研磨,用磁铁吸引,磁铁上沾有黑色粉末,说明“双吸剂”中一定有
 
.再用磁铁反复吸引后,残留固体用于后续探究活动.
【实验探究2】
实验操作实验现象实验结论
取少量探究实验1的残留固体放入试管中,加入蒸馏水试管外壁不发烫固体中一定没有
 
【实验探究3】

【实验结论】
步骤②产生白色沉淀,说明久置的“双吸剂”中含有
 
,其反应的化学方程式:
 

步骤③有气泡冒出,溶液变为黄色,说明久置的“双吸剂”中含有
 
 

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