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    6．下面的表格中列出了氢氧化钠在不同温度下的溶解度：
    温度（℃）20406080
    溶解度（g）85138203285
    请问：（1）在如图的甲、乙两条溶解度曲线中，其中表示氢氧化钠溶解度曲线的是甲．
    （2）在20℃时，向100g水中加100g氢氧化钠，形成氢氧化钠的饱和（填“饱和”或“不饱和“）溶液，将其温度升高至60℃时，溶液的质量为200g，该溶液中溶质与溶剂的质量比为1：1．

    分析 根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；由表格信息可知，氢氧化钠的溶解度受温度的影响变化比较大，因此曲线甲表示氢氧化钠的溶解度曲线；在20℃时，向100g水中加100g氢氧化钠，形成氢氧化钠的饱和溶液，因为在该温度下氢氧化钠的溶解度小于100g；将其温度升高至60℃时，溶液的质量为200g，并且是不饱和溶液；该溶液中溶质与溶剂的质量比=100g：100g=1：1．

    解答 解：（1）由表格信息可知，氢氧化钠的溶解度受温度的影响变化比较大，因此曲线甲表示氢氧化钠的溶解度曲线；故答案为：甲   
    （2）在20℃时，向100g水中加100g氢氧化钠，形成氢氧化钠的饱和溶液，因为在该温度下氢氧化钠的溶解度小于100g；将其温度升高至60℃时，溶液的质量为200g，并且是不饱和溶液；该溶液中溶质与溶剂的质量比=100g：100g=1：1；故答案为：饱和；200； 1：1；

    点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．
    检查气密性    		B．
    滴加液体    		C．
    读取液体体积    		D．
    加热高锰酸钾

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．合理运用燃烧和灭火的原理很重要．
    （1）乘坐公共交通工具时，下列物品禁止携带的是AD．
    A．鞭炮        B．瓶装饮料        C．书刊杂志        D．酒精
    （2）点燃篝火时将木柴架空，目的是增大与氧气的接触面积（或有充足的氧气），使木柴充分燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．超市中接触到下列用品．
    （1）喝牛奶可以补钙，这里的“钙”指的是元素（填“分子”“原子”或“元素”）．
    （2）饮料的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．丁酸乙酯分子中碳、氧原子的个数比是3：1．
    （3）如图为市场上出售的一种加碘低钠盐的相关说明．碘酸钾（KIO3）中碘元素（I）的化合价为+5，如果一个人每天摄入5g加碘低钠盐，则每天摄入钠元素的质量约1.4g．（计算结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．生活中涉及到很多化学反应，有些时候我们要加快化学反应的速率，下面是一些加快化学反应速率的方法：
    ①过氧化氢溶液制取氧气时加入硫酸铜溶液   ②炼钢时用用鼓风机鼓入氧气炼钢    ③烧煤时将煤制成蜂窝状   ④氯酸钾制取氧气时加入二氧化锰   ⑤将块状大理石研磨成粉末来制取二氧化碳   ⑥用浓硫酸和碳酸钠溶液混合制简易灭火器
    请你从加快化学反应角度，选择化学反应并说出选择原因：
    选择的化学反应（1）①④（填序号），选择原因是（2）催化剂加快化学反应速率（合理即可）利用化学反应速率也可以解释日常生活中的一些现象，如沙漠地区的铁制品锈蚀较慢，请你解释其原因（3）铁制品与水分、氧气同时接触会生锈，沙漠地区空气干燥，水分含量低，所以锈蚀较慢．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列各项措施中，属于乳化在日常生产生活中的应用的是（　　）
    A．用热的纯碱洗去餐具上的油污
    B．用肥皂洗去衣服上的油渍
    C．用汽油洗去机修工手上的油污
    D．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶瓶壁上的“白膜”（碳酸钙）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．实验室制取气体所需装置如图所示．请回答以下问题：

    （1）请写出图中仪器的名称：①长颈漏斗；②集气瓶．
    （2）实验室用A装置制氧气的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口堵一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．
    （3）实验室制取二氧化碳气体反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O； 可选用的发生装置是B（或F）（选填字母）；如用G装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在b管口，如果熄灭，则气体已满；    检验二氧化碳气体的方法是将气体通入澄清石灰水，如果石灰水变浑浊，则该气体是二氧化碳，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）实验室里用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，发生装置选择F，收集装置选择G．
    ①与B装置相比，选用F作为氢气发生装置的主要优点是可以控制反应的发生与停止；
    ②G装置若用于排水法收集氢气，瓶内先装满水，氢气应从b端（选填“a”或“b”）通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．如图所示装置是使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，下列说法中正确的是（　　）
    A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
    B．红磷燃烧完，一段时间后，容器内压强下降
    C．燃烧足量的红磷，可使进入容器的水占容器体积的$\frac{4}{5}$
    D．红磷一燃烧完，就要立即观察出，并记录水进入容器的刻度

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列物质一定属于纯净物的是（　　）
    A．净化后的空气B．石油C．二氧化碳D．清澈的河水

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