【题目】某实验小组的同学在做酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后,发现忘了滴加酸碱指示剂。因此,他们停止滴加稀硫酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行了探究。
[提出问题]该烧杯内溶液中的溶质是什么?
[猜想假设]猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:___________________________。
猜想三:含有Na2SO4和NaOH。
[查阅资料]硫酸钠溶液呈中性。
[进行实验]同学们设计了如下不同的实验方案,证明猜想二是成立的。请你帮他们填写有关实验步骤或实验现象。
方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量烧杯中的溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液 | ___________________________。 |
方案二 | 取少量__________________于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液 | 固体溶解，溶液变为黄色 |
方案三 | 取少量烧杯中的溶液于另- -支试管中，加入氯化钡溶液 | ___________________________。 |
方案四 | ___________________________。 | 产生气泡. |
[反思交流]
(1)上述方案有一个不合理,请指出并说明理由___________________________。
(2)方案二中反应的化学方程式为___________________________。
【答案】含有Na2SO4和H2SO4 溶液变红 氧化铁固体 产生白色沉淀 取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,加入碳酸钠溶液(或锌粒等合理答案) 方案三不合理，理由是硫酸钠也可以与氯化钡反应产生白色沉淀 
【解析】
碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水。
[猜想假设]
猜想一:只有Na2SO4;
猜想二: 含有Na2SO4和H2SO4。
猜想三:含有Na2SO4和NaOH。
[进行实验]
方案一:取少量溶液于试管中，加入紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液遇酸变红。
方案二:根据实验现象固体溶解,溶液变为黄色，可知加入的固体是氧化铁，它能与硫酸反应生成硫酸铁，观察到实验所示的现象。
方案三:取少量烧杯中的溶液于另一支试管中，加入氯化钡溶液，观察到产生白色沉淀。方案四:若要观察到产生气泡，需向溶液中加入碳酸钠溶液或锌粒等。
方案 | 实验步骤 | 实验现象 |
方案一 | 取少量烧杯中的溶液于试管中,加入紫色石蕊溶液 | 溶液变红 |
方案二 | 取少量氧化铁固体于试管中,加入一定量的烧杯中的溶液 | 固体溶解，溶液变为黄色 |
方案三 | 取少量烧杯中的溶液于另一支试管中，加入氯化钡溶液 | 产生白色沉淀 |
方案四 | 取少量烧杯中的溶液于另一支试管中,加入碳酸钠溶液 | 产生气泡 |
[反思交流]
(1) 碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡和氯化钠，故方案三不合理，理由是硫酸钠也可以与氯化钡反应产生白色沉淀。
(2)方案二中反应是氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为。
科学实验活动册系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文。
随着国内轿车工业的迅急发展，人们每天坐在汽车里的时间越来越长，而车内的空气质量状况也成为影响健康的重要因素之一。
下图为中国科学院所属理化环境分析研究中心发布的《国内汽车空气质量报告》中的测试结果（选取使用年限不同的50款市场上常见的车型进行检测）。
这份空气质量报告，无疑为我们敲响了警钟。
车内空气污染到底来源于哪里？下表列举了车内空气污染的源头及主要污染物。
主要源头 | 主要污染物 |
源头一：车内配件、材料和装饰物 车内本身的各种配件和材料释放的有害气体；买车后进行装饰，装饰物释放的有害气体。 | 总挥发性有机物（ TVOC），包括：甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等 |
源头二：空调系统、死角腐物 空调系统内潮湿阴暗的角落，成为霉菌大量繁殖的温床；车厢角落遗落的食品容易腐烂发霉。 | 胺、烟碱、霉菌及繁殖产生的霉味气体等 |
源头三：发动机长时间运转 汽车发动机长时间运转产生的热量会增加车内污染物的挥发，发动机运转中也会产生有害物质。 | CO、汽油挥发成分、胺、烟碱等 |
如何改善车内空气质量呢？下面是一些常见的做法。
① 开窗通风：通常情况下，开窗通风是改善车内空气质量最有效的方法。
② 臭氧消毒：通过臭氧的氧化性可以去除一部分有害气体。
③ 安装车载空气净化器：某品牌空气净化器的工作原理如下图所示，空气通过HEPA过滤材料，清理空气中的尘埃及细小颗粒物，再通过活性炭的协同作用，吸附异味；甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下和氧气反应转化为二氧化碳和水，具有不产生二次污染的优点。
为满足人们对健康生活的追求，提高人们的生活品质，一些新技术、新材料也会不断地优化和使用。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）车载空气净化器工作原理图中活性炭主要起过滤和________作用。
（2） 《国内汽车空气质量报告》中的测试结果给我们敲响了警钟，其原因是________。
（3）甲醛在蜂窝状高效催化剂的作用下发生反应的化学方程式为_______。
（4）下列有关说法中，正确的是_______（填序号）。
A．车内的配件和装饰是车内主要污染源之一
B．车辆越新，TVOC超标越严重
C．臭氧消毒是利用臭氧的物理性质
（5）请你写出一条保持车内空气清洁的方法________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】自来水厂常用氯气对自来水进行杀菌消毒。
(1)自来水用氯气杀菌消毒的过程中发生____________（填“化学”或“物理”）变化。
(2)用氯气给自来水消毒时的微观过程如下图所示，下列有关图甲的分析判断正确的是________。
A.A中氢元素与氧元素的质量比为1：8
B.反应前后分子种类改变
C.该反应类型属于置换反应
D.反应前后元素种类不变
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在丰富多彩的物质世界里，碳及其化合物占有重要地位。
（1）金刚石和石墨均是碳元素组成的单质，但两者物理性质差异较大，其原因是构成它们的碳原子_____不同。
（2）活性炭有较强的吸附能力，是因为活性炭具有_____的结构。
（3）在书写具有保存价值的图书档案时，规定使用碳素墨水，其原因是_____。
（4）某有机化合物R在氧气中充分燃烧的化学方程式是2R+5O2
4CO2+2H2O，则R的化学式为_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】使用甲醇(CH3OH)作为汽车燃料符合我国能源结构的发展方向。甲醇燃烧的微观示意图如图所示，请回答:
(1)一个C分子由__________________________构成。
(2)A、B、C、D中属于有机物的是___________________________(填字母)。
(3)由该图可知,分子和原子的本质区别是___________________________。
(4)写出该反应的化学方程式___________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列四个图像分别对应四个变化过程,其中错误的是
A.①表示用两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B.②表示向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的氢氧化钠溶液
C.③表示向一定量的氯化铁和稀盐酸的混合溶液中,逐滴加入氢氧化钾溶液至过量
D.④表示向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入足量的锌粉
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验室制取和收集气体的装置图,据图回答问题。
（1）写出仪器①的名称_______________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气， 选择的发生及收集装置是______________(填字母序号) ;若实验室利用图中装置制取并收集二氧化碳,请写出检验二氧化碳已收集满的方法______________。
（3）制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图示操作，结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是________________________(填字母序号)。
a将烧杯换成水槽
b装置气密性不好
c先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中
（4）实验室常用碳化钙(块状固体，化学式为CaC2 )与水反应制取乙炔( C2H2)气体，同时生成一种白 色固体。
①已知碳化钙与水的反应非常剧烈。欲制取乙炔气体,要求做到节约、安全、可控制反应速率，你选择的发生装置是__________(填序号)。
②同学们想确定生成乙炔气体的反应原理,于是对生成的白色固体的成分进行了以下探究:
[提出猜想]甲同学:白色固体是氧化钙;
乙同学:白色固体是氢氧化钙;
丙同学:白色固体是碳酸钙。
[讨论交流]同学们讨论后认为甲同学的猜想错误,原因是_____________。
[实验过程及结论]同学们取该一定量白色固体加入试管中,向其中加人足量稀硫酸,观察不到明显现象，由此可知实验室中制取乙炔的反应原理为_____________(用化学方程式表示)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】写出下列有关金属反应的化学方程式。
(1)常温下，铝在空气中能生成一层致密的氧化铝膜:___________________。
(2)实验室制取氢气:____________，氢气点燃前一定要_________________。
(3)铁钉浸入稀盐酸:______________，液体最终变成___________色。
(4)镁与稀硫酸反应:______________，反应的基本类型是____________。
(5)钛( Ti)被称作“未来的金属”， 钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性，不会被磁性水雷发现，在氢气的气氛中，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛和另一种化合物，则该反应的化学方程式是__________________，猜想该反应在氩气气氛中进行的原因是____________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】Fe、Cu、Al 是人类使用广泛的三种金属．
（1）铝的金属活动性比铁强，但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉，原因是______；
（2）现有 Fe、Cu、Al 这三种金属，可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序，能达到目的反应的化学方程式________（写一个即可）；
（3）铁在空气中容易发生锈蚀，为防止自行车的支架、链条等构件锈蚀，一般采用的方法是________（写一种）．
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