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有A、B、C、D四种物质,A是一种无色无味的气体,它能支持燃烧.B是黄色的固体,它在A中燃烧,生成无色、有刺激性气味的气体C,C是一种大气污染物.D能使澄清的石灰水变浑浊.
①判断A、B、C、D各是什么物质:A
 
  B
 
  C
 
  D
 

②请写出B燃烧的化学方程式:
 
考点:物质的鉴别、推断,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:A是一种无色无味的气体,它能支持燃烧,可以判断A为氧气,B为黄色固体,能够在A中燃烧生成无色、有刺激性气味的气体C,C是一种大气污染物,可以判断B为硫,C为二氧化硫,.D能使澄清的石灰水变浑浊,可以判断D为二氧化碳,可以据此解答该题.
解答:解:①A是一种无色无味的气体,它能支持燃烧,可以判断A为氧气,B为黄色固体,能够在A中燃烧生成无色、有刺激性气味的气体C,C是一种大气污染物,可以判断B为硫,C为二氧化硫,.D能使澄清的石灰水变浑浊,可以判断D为二氧化碳;
②B燃烧的化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
故答案为:①氧气;硫;二氧化硫;二氧化碳;
②S+O2
 点燃 
.
 
SO2
点评:要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记物质的鉴别、推断及其方法,以及与之相关的知识.然后,根据所给的实验、问题情景结合所学的相关知识和技能,细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列化学符号:
①8个二氧化氮分子
 
.;
②3个硫酸根离子
 

③氯化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中的下列物质,属于纯净物的是(  )
A、矿泉水B、葡萄酒
C、冰水混合物D、洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列能量的转化过程中,属于化学变化的是(  )
A、风力发电
B、沼气煮饭
C、电水器提供热水
D、电取暖器取暖

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、工业制取氧气B、食盐溶解
C、霓虹灯闪烁D、牛奶变酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.据此判断并按要求回答:
(1)请推断:黑色固体C是
 

(2)写出紫黑色固体粉末A加热分解化学反应式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请回答:
(1)钙元素的原子序数为
 
,硒元素的相对原子质量为
 

(2)C所表示的粒子符号为
 

(3)A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是
 
(填序号,下同),化学性质相似的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从①质子数  ②中子数  ③最外层电子数 ④核电荷数  ⑤原子核选项中选择填空.(填序号)
(1)一定相等的是
 
 和
 
;(2)原子的质量主要集中在
 

(3)决定元素种类的是
 
;(4)与元素化学性质十分密切的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你根据如图回答有关问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是(填序号)
 
,产生氧气的化学方程式为
 

(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母) a→
 
.若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是
 

(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置时除考虑反应物的状态外还应考虑的因素是
 

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