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【题目】分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确的是( )

A. 生石灰、烧碱、浓硫酸都可以用作干燥剂

B. 水、二氧化锰、干冰都属于氧化物

C. CH4、C2H5OH、CH3COOH 都属于有机物

D. 合金、合成橡胶、合成纤维都属于合成材料

【答案】D

【解析】

根据常见的干燥剂氧化物有机物的定义,合成材料的分类来分析解答。

A、烧碱、浓硫酸均具有吸水性,生石灰能与水反应生成氢氧化钙,都可用作干燥剂,故A正确;B、水、二氧化锰、干冰都是由两种元素组成的化合物,且含有氧元素,均属于氧化物,故B正确;C、CH4、C2H5OH、CH3COOH都是含有碳的化合物,属于有机物,故C正确;D、合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶合金属于金属材料D错误。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属材料应用广泛,如电路板中常用到焊锡、铜、银、铁等。

(1)锡焊与其组成金属相比具有___________的特性,可用来焊接电子元件。

(2)将铜片插入硝酸银溶液中,发生反应的化学方程式为___________________

(3)若要验证Cu、Ag、Fe的活动性强弱,可选择的试剂组是______(填序号)。

A.Fe、Cu、Ag、稀盐酸   B.Cu、Ag、FeSO4溶液   C.Fe、Ag、CuSO4溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如表中数据,回答下列问题。

温度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

KCl

34.0

40.0

45.6

51.5

56.7

KNO3

31.6

63.9

110

169

246

(1)20℃时氯化钾的溶解度是_______

(2)20℃时将20g 氯化钾与50g水混合,充分溶解后,所得溶液为_______(填“饱和”或“不饱和”);

(3)上表两种物质中,_______的溶解度受温度的影响大,提纯此类物质适宜的方法是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液和石蕊溶液。甲、乙两组同学采用不同的实验方案验证酸碱之间发生中和反应。实验结束后各组废液的颜色如下表。下列说法正确的是(  )

废液颜色

甲组

无色

乙组

红色

A. 甲组废液中含有硫酸和硫酸钠

B. 乙组用的指示剂一定是石蕊溶液

C. 将甲组的废液倒入下水道,可能腐蚀铸铁水管

D. 两组的废液混合后一定呈中性,可以直接排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用所学知识解释下列现象。

(1)蜡烛火焰分三层,外层最为明亮。_____________

(2)点燃的蜡烛用扇子一扇就灭,燃烧的木炭却越扇越旺。_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。制作叶脉书签需要用到10%的氢氧化钠溶液,现要配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液:

(1)若用固体氢氧化钠配制,需氢氧化钠固体_______克,水_______毫升(水的密度为1g/cm3)。

(2)固体氢氧化钠配制10%的氢氧化钠溶液过程中需要的仪器除了托盘天平、量筒、胶头滴管、药匙、试剂瓶外还需要 ________________。配制50克质量分数为10%的氢氧化钠溶液时,应选用_____mL的量筒来量取水(填10mL50mL)。

(3)配制溶液时,下列操作正确的是__________(填序号)

A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称量氢氧化钠固体

B.称量氢氧化钠固体时,左盘放砝码

C.将称量准确的氢氧化钠固体放到装好水的量筒中溶解

D.将配好的氢氧化钠溶液装入试剂瓶中,塞好瓶塞,贴上标签

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近期,央视对“用棉花代替肉松制‘肉松饼’”的消息进行辟谣。资料表明:肉松是用动物肌肉制作成的蓬松絮状肉制品,棉花主要含有植物纤维。

(1)棉花属于_______(填“天然”或“合成”)有机高分子材料。

(2)肉松中含量最多的营养素是______________

(3)可用燃烧法鉴别肉松与棉花,点燃时闻到烧焦羽毛气味的是 ____________

(4)制作肉松饼使用的发酵粉中含有碳酸氢钠(NaHCO3),碳酸氢钠所属的物质类别是________。(填“酸”、“碱”、“盐”) 在医疗上碳酸氢钠可以治疗胃酸(HCl)过多症,其原理是____________(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】洁厕灵的有效成分是 HCl ,不能用洁厕灵清洗铁制品的原因是 _____(用化学方程式表示)。84 消毒液广泛应用于宾馆医院等的卫生消毒其有效成分为次氯酸钠(NaClO),它不能与洁厕灵混用,如果二者混用,会产生一种有毒气体氯气(Cl2,同时生成氯化钠和水该反应的化学方程式为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对蜡烛及其燃烧进行探究后,对酒精燃烧的产物产生了兴趣。围绕酒精燃烧生成了什么?”开展探究。请你一起完成探究:

(猜想与假设)猜想一:酒精燃烧有水生成;

猜想二:酒精燃烧有二氧化碳生成。

(调查与研究)同学们了解到:学校实验室有95%的酒精和无水酒精以及必备的实验仪器和药品。

(设计实验)

实验方法

现象

结论

第一步:点燃无水酒精,在火焰上方罩一只干而冷的烧杯,观察



第二步:


酒精燃烧有二氧化碳生成

同学们通过实验,验证了猜想一、二都正确。

(反思与评价)同学们实验中选择无水酒精而不选择含水的酒精的原因是

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