A. | H | B. | H2O | C. | 2H | D. | CO2 |
分析 根据化学式表示的意义:观 ①表示一种物质 ②表示该物质的元素组成 微观 ③表示物质的一个分子 ④表示物质的分子构成,由原子构成的物质,它的元素符号表示这种物质,金属和固态的非金属元素,稀有气体都是由原子构成的,进行解答.
解答 解:A、H是氢的元素符号,宏观表示氢元素,微观表示一个氢原子,故A错误;
B、H2O是水的化学式,宏观表示水,表示水由氢氧元素组成,微观表示一个水分子,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,故B错误;
C、2H表示2个氢原子,只表示微观,不能表示宏观,故C正确;
D、CO2是二氧化碳的化学式,宏观表示二氧化碳,表示二氧化碳由碳、氧元素组成,微观表示一个二氧化碳分子,一个二氧化碳分子由一个碳原子、两个氧原子构成,故D错误
故选:C
点评 本题考查学生对化学用语的意义理解与掌握.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲:NaHCO3、稀HCl 乙:NaOH | B. | 甲:Al、稀H2SO4 乙:Ba(NO3)2溶液 | ||
C. | 甲:MgO、稀盐酸 乙:AgNO3 | D. | 甲:Cu、稀H2SO4 乙:BaCl2 溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用高温煅烧法除去氧化钙中混有的碳酸钙 | |
B. | 加熟石灰研磨后闻气味区分硫酸铵和硫酸钾 | |
C. | 给打制成型的铁画喷漆既美观又可以防锈蚀 | |
D. | 通过化学反应使水直接变成汽油 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作方法 |
A | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钙 | 过量碳酸钠溶液 | 过滤 |
B | CO | CO2 | 氢氧化钠溶液 | 通入足量的NaOH溶液 |
C | 氧化铜粉 | 碳粉 | 空气 | 在空气中灼烧 |
D | 碳酸钙 | 氯化钙 | 足量水 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 表示物质的是①②③⑤ | |
B. | 表示一个分子的是③⑤ | |
C. | ②④的质子数相同,核外电子数不同 | |
D. | ③表示五氧化二磷是5个氧原子和2个磷原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 加入二氧化锰催化后,氯酸钾分解产生的氧气质量会增加 | |
B. | 催化剂在化学反应中只能加快反应速率 | |
C. | 硫酸铜溶液,红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用 | |
D. | 催化剂在反应前后质量和性质都没有变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体通电发出有色光 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | ||
C. | 氧气降温变成淡蓝色液体 | D. | 工业上分离液态空气制取氧气 |
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