实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量溶液于试管中,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液溶液,并不断振荡. | 白色沉淀产生 | 该溶液部分变质,含有 碳酸钠和氢氧化钠. |
(2)将步骤(1)反应后的混合物静置,取少量上层清液,滴加2~3滴酚酞试液. | ,溶液变红色 |
温度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度(g/100g水) | 64 | 85 | 138 | 203 | 285 | 376 |
分析 根据已有的知识进行分析解答,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质,检验氢氧化钠是否变质实质上是检验碳酸钠的存在,碳酸钠的水溶液呈碱性,能与酸反应生成二氧化碳气体;检验氢氧化钠的变质程度就是检验是否含有氢氧化钠,需要先把碳酸钠除去,据此解答;要提纯氢氧化钠就是除去碳酸钠,注意不能生成新的杂质.
解答 解:【资料1】要检验氢氧化钠的变质程度,可以加入过量的氯化钙溶液除去碳酸钠,然后加入酚酞试液,溶液变红,说明是部分变质,氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水,故填:过量的氯化钙溶液,溶液变红色;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
【资料2】Ⅰ、要回收氢氧化钠,需要除去碳酸钠,可以加入氢氧化钙溶液,生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,然后过滤除去沉淀,故填:Ca(OH)2,过滤;
Ⅱ、要从溶液中得到氢氧化钠的固体,根据溶解度可以看出,氢氧化钠的溶解度受温度影响变化大,故可以使用降温结晶的方法,故填:降温结晶;
Ⅲ、要检验氢氧化钠的变质程度,需要检验是否含有氢氧化钠,因此除去碳酸钠的时候不能生成氢氧化钠,而要回收氢氧化钠,则除去碳酸钠的时候不能生成新的杂质,故填:实验探究1中将碳酸钠转化为氯化钠目的是排除对氢氧化钠检验的干扰;实验探究2除杂是为了除去产品中的杂质而将碳酸钠转化为产品氢氧化钠.
答案:
【资料1】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取少量溶液于试管中,向溶液中滴加 过量的氯化钙溶液溶液,并不断振荡. | 白色沉淀产生 | 该溶液部分变质,含有 碳酸钠和氢氧化钠. |
(2)将步骤(1)反应后的混合物静置,取少量上层清液,滴加2~3滴酚酞试液. | ,溶液变红色 |
点评 本题考查的是氢氧化钠变质成分的探究,完成此题,可以依据已有的物质的性质进行.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁粉(C)--加入过量的稀硫酸,过滤 | |
B. | CO2(H2O)--通过足量的碱石灰,干燥 | |
C. | NaCl溶液(Na2SO4)--加入过量的Ba(NO3)2溶液,过滤 | |
D. | CaCl2溶液(HCl)--加入过量的碳酸钙粉末,过滤 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
(1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃. | 气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟. | 电石与水反应产生的气体是乙炔(或C2H2) |
(2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸. | 固体溶解,没有气泡产生. | 电石与水反应产生的固体不是碳酸钙 |
(3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴酚酞. | 溶液变红 | 电石与水反应产生的固体是氢氧化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 反应后铜的质量 | 反应后溶液的质量 | 初步结论 |
精确称量mg铜丝,然后放进ng氯化铁溶液中 | 小于mg(填大于、小于或等于) | 大于ng(填大于、小于或等于) | 铜能与氯化铁溶液发生反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验次数 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
加入镁粉的质量/克 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
生成硫酸镁的质量/克 | 5 | 15 | 18 | 18 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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