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14.
(1)某学生设计的A图有四处明显错误,请指出.
①试管口向上倾斜了,②导管进入橡皮塞太长了,③试管口没有棉花团,④用酒精灯的焰心加热了.
(2)改正后,实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置是A(填装置字母代号,下同),收集装置是C或F,欲制得干燥的O2气体,将你选择的装置顺序从左到右排列为AEC.
(3)所选气体发生装置中反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 (1)根据高锰酸钾制取氧气的反应原理及实验装置要求分析解答;
(2)依据高锰酸钾制取氧气的反应物的状态和反应条件选择发生装置;据氧气的密度和溶解性选择收集装置解答;
(3)依据高锰酸钾制取氧气的反应原理书写方程式.

解答 解:(1)图中的四处错误是:试管口向上倾斜了,导管进入橡皮塞太长了,试管口没有棉花团,用酒精灯的焰心加热了;
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故选发生装置A;氧气的密度比空气大且不易溶于水,故可用向上排空气法或排水法收集.
欲制得干燥的O2气体,将你选择的装置顺序从左到右排列为AEC;
(3)高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
答案:(1)①试管口向上倾斜了;②导管进入橡皮塞太长了;③试管口没有棉花团;④用酒精灯的焰心加热了;
(2)A;C或F;AEC;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;

点评 本题难度不大,掌握实验室制取氧气的注意事项是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.实验室制取气体所需装置如图1所示.请回答以下问题:

(1)写出指定仪器的名称:①长颈漏斗;②酒精灯.
(2)化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.其中绿色化学的原则包含:防止废物的产生而不是产生后再来处理;提高原子经济性;尽量减少化学合成中的有毒原料、产物;设计安全的化学品等.从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在中学化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”或“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求.所选用的发生装置是B(填字母序号,下同),其反应类型是分解反应如果要制得较纯净的氧气应该选择装置C收集.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是A.反应的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.用排水收集氧气完毕后.停止加热时的操作顺序是先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,原因防止水槽中的水倒流,使试管炸裂.
(4)实验室选用G装罝收集氧气,气体应该从a端进入,其验满的方法是将带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.取一定质量的高锰酸钾于试管中,加热充分反应后,待试管冷却至室温,将试管内的固体全部倒入水中,充分溶解后,过滤,得到固体质量为0.87g,滤液质量为10g(水足量,忽略实验过程中固体和液体的损耗,且钾盐易溶于水).请回答下列问题:
(1)过滤所得固体中锰元素的质量为0.55g
(2)计算加热高锰酸钾时生成氧气的质量
(3)过滤所得溶液的溶质质量分数为19.7%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用适当的化学符号填空或写出符号的意义
(1)①2个氢原子:2H;  
②2个氮气分子2N2
③硫酸根离子:SO42-; 
④五氧化二磷:;
⑤铝离子:P2O5;   
⑥氧化铁中铁元素的化合价:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)若用“”表示一个氧原子,则“”表示的微粒是O2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.煤是现在生活、生产中的主要燃料,里面含有少量的硫,它燃烧时常产生一种有害的SO2(二氧化硫)气体,一种有毒的气体CO(一氧化碳).农村常用沼气代替煤和柴禾,沼气的成分是CH4(甲烷).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合试验.回答下列问题:

(1)写出A装置中发生的化学反应的化学方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)装置B中的浓硫酸作用是:吸收CO2气体中的水分.
(3)装置D中的现象是:红棕色固体变黑.
(4)该套装置有明显的不足之处,应该在末端加上一个燃着的酒精灯处理尾气,这样做的原因是:使剩余的CO全部燃烧,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.金属材料和我们生活息息相关.

(1)生铁和钢都是铁合金,性能优良,硬度均比纯铁大(填“大”或“小”).合金具有良好的物理、化学性能,下列物质不属于合金的是cd(选填序号)
a.黄铜       b.不锈钢       c.铁矿石   d.氧化铁
(2)家用铝制容器不易腐蚀,这是因为4Al+3O2═2Al2O3(用化学方程式表示),铝壶内的水垢[含CaCO3]可用厨房中适量的食醋(填名称)去除;但试剂不能过量的原因是醋酸能与铝发生反应
(3)现代湿法冶金的先驱是指Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(用化学方程式表示),属于置换反应(基本反应类型)
(4)钢铁是重要的金属材料,在工农业生产和生活中应用非常广泛.
I.铁的生锈
全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一.下面是对铁的腐蚀条件的探究.课本实验中,铁生锈所需要时间较长,某实验小组设计如下改进实验.(已知碱石灰能吸收水分)
(1)检查装置的气密性:连接好装置,关闭分液漏斗的活塞,将C导管接入到装有水的烧杯中,微热甲装置,说明气密性良好的现象是C导管口有气泡.
(2)反应开始后,甲装置中反应现象是产生大量气泡,MnO2的作用是催化剂.
(3)4min后观察:A处铁丝依然光亮,B处铁丝表面灰暗,D处铁丝依然光亮.该实验说明铁生锈主要与水和氧气有关.B、D处实验现象对比说明:决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气的浓度.
Ⅱ.铁的应用
(4)下列铁制品的利用与金属导热性有关的是B(填字母,下同).
A.铁钳 B.铁锅 C.刀具
“纳米α-Fe粉”可以在空气中燃烧,铁丝在空气中不能燃烧,这是因为纳米铁粉与氧气的接触面积增大.
Ⅲ.铁的冶炼
工业炼铁的原理是高温下用CO作还原剂,将铁从氧化物中还原出来.请回答下列问题:
(5)写出以赤铁矿为原料,在高温下炼铁的化学方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(6)高炉炼铁中,焦炭的作用除了可以生成生成一氧化碳外,还能提供热源,维持炉温;
Ⅳ.实验探究炼铁原理
(7)实验时准确称取4.8克纯净的Fe2O3固体按图1进行实验,当固体全部变黑后,继续通入CO直到玻璃管冷却.将得到黑色的固体加入到足量的稀盐酸,发现固体全部溶解,但无气泡产生.
查阅资料:a.铁的氧化物在足量的稀盐酸中均能全部溶解.
b.Fe2O3与CO反应的固体生成物可能情况如下:
Fe2O3$\stackrel{400℃-500℃}{→}$Fe2O4$\stackrel{500℃-600℃}{→}$${\;}_{黑色}^{FeO}$$\stackrel{700℃-800℃}{→}$Fe
根据“无气泡”猜想,黑色粉末可能是:①Fe3O4;②FeO③Fe3O4和FeO.
小明称取了反应后的固体,为4.64克,试通过计算确认固体的成分.
反思:一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可采取的措施有控制在高温的条件下进行(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称:①长颈漏斗.
(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是BF(填字母序号,下同),选用装置E能收集到较干燥的H2
(3)实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;若用此法来制取CO2,应选用的发生装置是A.实验室常用澄清石灰水(填试剂名称)检验二氧化碳,发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是关闭弹簧夹后,U型管右端液面上方气压变大,将液体压入长颈漏斗中,固体与液体分离,反应停止.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.为了测定出黄铜样品中铜的质量分数,某化学小组进行了如图实验

(1)用98%的浓硫酸配制100g质量分数19.6%的稀硫酸,需要加水的质量是80g;
(2)发生反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)根据已知条件列出求解50g该黄铜样品中参加反应的物质质量(X)的比例式$\frac{65}{x}=\frac{98}{19.6g}$;
(4)该黄铜样品中铜的质量分数为74%;
(5)向反应后所得滤液中加入48.4g水,则最终所得溶液A中溶质的质量分数为20%;
(6)若工业上用200t含Cu2S74%的辉铜矿炼制该黄铜.则理论上能炼制出黄铜的质量为160t.

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