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下列变化属于物理变化的是(  )
A、工业上分离液态空气制氧气
B、蛋清遇浓硝酸变黄
C、煤的炼焦
D、葡萄酿成葡萄酒
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、工业上分离液态空气制氧气是利用液态氮的沸点与液态氧的沸点不同,进行混合物的分离,属于物理变化,故A正确;
B、蛋清遇浓硝酸变黄是浓硝酸与蛋白质发生了化学反应,使蛋白质失去了生理活性,故B错;
C、煤的炼焦有新物质生成,属于化学变化,故C错;
D、葡萄酿成葡萄酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故D错.
故选A.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

A~F均为生活中常见的物质.其中A与B的元素组成相同,C与D的元素组成相同;A、B、C、D的类别相同.其物质间的转化关系如图所示,图中“--”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去.试推断:
(1)D物质的一种主要用途
 

(2)F的化学式可能为
 

(3)写出反应B→E的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

玻璃棒的主要作用如下:
①引流②加快溶解③均勻受热④蘸取少量试剂.
请用序号填写下列操作中玻璃棒的作用(每个序号只填写一次).
(1)过滤
 
; (2)蒸发
 
; (3)溶解
 
; (4)测溶液pH
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据日常经验和你所学的化学知识,判断下列变化属于物理变化的是(  )
A、饭菜变馊B、铁锅生锈
C、煤炭燃烧D、酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,属于酸的是(  )
A、CO
B、Ca(OH)2
C、Na2CO3
D、H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组开展了有关”酸的化学性质“的探究活动.
【分析与讨论】
(1)写出实验Ⅰ中①号试管中发生反应的化学方程式:
 
.通过观察到
 
的现象.可得出镁的金属活动性强于铜.
(2)实验Ⅱ的实验目的是探究酸能否与
 
反应.实验中观察到:③号试管中黑色粉末逐渐溶解,产生气泡,溶液显蓝色;④号试管中黑色粉末逐渐溶解,产生气泡,溶液呈绿色.
【发现问题】氧化铜与稀硫酸溶液反应形成的CuSO4溶液成蓝色,而与盐酸反应形成的CuCl2溶液呈绿色
【提出问题】同样都含有Cu2+,为什么③好试管中的CuSO4成蓝色,而④号试管中的CuCl2溶液是绿色?
【假设与猜想】猜想一:若溶液中Cu2+是蓝色,则SO42-对Cu2+显色无影响.
猜想二:若溶液中Cu2+显绿色,则
 

【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一,请你补全实验所需试剂:
方案一:取少量③号试管中的溶液于另一支试管中,向其中加入
 
,观察到预期实验现象,猜想一正确.
方案二:取少量④号试管中的CuCl2溶液于另一支试管中,向其中加入
 
,观察到预期实验现象,猜想一正确.
【评价与反思】同学们在实验探究的过程中,体会到了溶液颜色成因复杂,相关知识还有待进一步学习.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某工厂的废液中含有NaCl和NaNO3两种溶质,为测定其含量以方便回收利用,人们进行了如下实验:已知:AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3
(1)取10g废液放入蒸发皿中蒸干,得到固体4.94g.
(2)再取50g废液放入烧杯中,向其中加入AgNO3溶液直到不再产生沉淀为止,共消耗AgNO3溶液128.7g,反应后过滤,测得滤液中溶质的质量分数为20%.
请计算出废液中NaCl的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置.
(1)将下列操纵还需要配合使用的另一种仪器(如图所示)用短线连接起来.

(2)实验室制取甲烷可以用排水法收集,说明甲烷具有
 
的性质.图2装置既可以用于排空气法又可以用于排水法收集气体.无论瓶内装满空气还是装满水,收集气体时,制得的气体都从b端进入,该气体是
 
(填序号).
A.O2    B.CO2   C.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空
2个五氧化二磷分子
 
,3个氯离子
 

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