某活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体。
【提出问题】产生气体的成分是什么呢？
【分析讨论】经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2SO2SO3O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3
O2，于是大家决定进一步探究气体成分。
【提出猜想】
猜想①：产生的气体仅为SO2；
你认为猜想②： ；
猜想③：产生的气体为SO2和H2的混合气。
【查阅资料】1H2能燃烧，不能使红色品红溶液褪色。
2SO2不能燃烧，能使红色的品红溶液褪色，是一种有毒气体,
化学性质与CO2相似。
【设计实验】该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验：
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【分析与结论】
（1）图中X为 溶液。
（2）由以上实验可知：猜想 （填①或②或③）正确。
【反思与评价】
（3）实验结束后，有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，
其原因是 。
口算题卡河北少年儿童出版社系列答案
A加金题 系列答案
全优测试卷系列答案科目：初中化学 来源：学习周报 化学 人教课标中考版 2009－2010学年 第4期 总160期 人教课标中考版 题型：059
为了探究分子的性质及变化，某化学课外兴趣小组的同学进行了如下一些实验探[实验探究]探究活动一：小刚和小明两位同学，分别按下图所示的甲、乙两个实验装置进行了相关实验．(查阅资料：紫色石蕊溶液的颜色为紫色，浓盐酸有很强的挥发性，挥发出来的氯化氢气体与稀盐酸中的溶质相同．)
探究活动二：小红同学把等量的洗衣粉分别放在两只透明的玻璃杯中，然后向两只玻璃杯中分别加入等量的冷水和热水．
探究活动三：贝贝同学分别用量筒量取了50 mL水和50 mL酒精，然后将两种液体混合．
[实验现象及结论](1)探究活动一中，小明烧杯中的溶液变成了红色，则小刚同学实验过程中的实验现象是________，由此说明分子具有的性质之一是________．
(2)探究活动二中，观察到的现象是洗衣粉在热水中融化的速度比在冷水中的快，由此小红同学得出的结论是___________________．
(3)探究活动三中，贝贝同学将两种液体混合后，体积约为94 mL．起初贝贝认为是自己的实验存在误差，就重复上述的实验操作进行实验，但还是发现混合后的液体总体积小于100 mL．由此现象说明构成物质的分子具有的性质之一是____________________．
[分析与反思]兴趣小组的同学联想到在常温下，人们可以将较大体积的气体(氧气、煤气、石油气体等燃料)液化贮存在体积较小的特制钢瓶内，由此又得出了另一结论__________________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液(如图).
这瓶溶液是什么物质?在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探
活动.请在空白处完成相应内容.
[设计实验] 在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，
立即产生大量气泡.并放出大量的热.
①用_____________法收集一试管气体;
②检验收集的气体(写出操作方法)_______________________________________；
③反应的文字表达式为_________________________________________________.
[实验现象] 在②中的现象是_______________________________________________________.
[实验结论] 二氧化锰在此实验中起________________作用.此气体是_________________，该无色溶液是__________________.原假设成立.
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