“空气中氧气体积分数的测定有多种方法.请按要求回答下列问题:在燃烧匙内盛过量红磷.红磷必须过量的原因是使集气瓶内氧气完全消耗使集气瓶内氧气完全消耗.点燃红磷后立即插入集气瓶内.塞紧橡皮塞.红磷燃烧的现象是产生大量白烟产生大量白烟.其反应的化学方程式为4P+5O2 点燃 . 2P2O54P+5O2 点燃 . 2P2O5,待红磷火焰熄灭.集气瓶冷却至室温.打开� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（2013?长宁区一模）“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法，请按要求回答下列问题：
在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是

使集气瓶内氧气完全消耗

，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，红磷燃烧的现象是

产生大量白烟

，其反应的化学方程式为

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

4P+5O₂

点燃

2P₂O₅

；待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是

水倒吸至集气瓶内体积的约1/5处

，该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是

氮气不与红磷反应（或氮气不溶于水，不与水反应）

（任写一点）；若测得空气中氧气的体积分数约为1/7，则可能的原因是

装置气密性不好（或漏气）

（任写一点）．

分析：根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验注意事项等分析误差：要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低以及温度对实验结果的影响．根据红磷燃烧的生成物来推测现象；根据磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小进一步分析出现的现象并得出结论．

解答：解：在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是：使集气瓶内氧气完全消耗，使结果准确；
红磷燃烧产物是五氧化二磷，属于白色固体颗粒，所以现象是：产生大量白烟，放出热量；反应的方程式为：4P+5O₂

点燃

2P₂O₅；
磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内，并进入集气瓶容积的1/5；由此可知氧气约占空气体积的1/5；
该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是：氮气不与红磷反应（或氮气不溶于水，不与水反应）；
测定空气中氧气含量的实验中，气体减少的体积小于l/5的可能原因：（1）红磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽；（2）装置漏气（如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等）；（3）未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等，因此若测得空气中氧气的体积分数约为1/7，则可能的原因是：装置气密性不好（或漏气）．
故答案为：使集气瓶内氧气完全消耗；产生大量白烟；4P+5O₂

点燃

2P₂O₅；
水倒吸至集气瓶内体积的约1/5处；氮气不与红磷反应（或氮气不溶于水，不与水反应）；
装置气密性不好（或漏气）

点评：本题考查了测定空气中氧气的体积分数的有关问题，了解用红磷测定氧气在空气中含量的实验的注意事项等是解答本题的关键；了解实验数据的处理或者误差分析的方法及技巧．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?长宁区一模）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．

（1）图1中P点的含义是

20℃时，甲和乙的溶解度相等

．
（2）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：甲

＞

乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃时，将50g乙物质放入100g水中，所得溶液中，溶解的溶质与溶剂的质量比为

3：10

（用最简整数比表示）．
（3）20℃时，进行了如图2所示的实验：
上述实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是

A C

（填写序号），

溶液与B溶液中溶质的质量分数相同．（此题第一空为2分）

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?长宁区一模）除去CO₂中混有的少量CO，采用的方法是（　　）

A．通入石灰水

B．通过灼热的CuO

C．通入石蕊试液

D．通过灼热的木炭

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（2013?长宁区一模）某化学兴趣小组欲进行粗盐的初步提纯和溶液的配制实验．
（1）粗盐的初步提纯实验．
①称取5.0g粗盐，逐步加入15mL水中，直到全部溶解为止（杂质不溶于水）．还需要进行的实验步骤的顺序为：

ACB

（填编号）、计算纯度．
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②过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：

未用玻璃棒引流

；

滤纸边缘高于漏斗边缘了

；

漏斗尖嘴未紧贴烧杯B内壁

．
（2）配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液．
①计算：需要氯化钠固体的质量为

g；水的体积为

mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
②称量、量取：量取所需水选用的量筒规格为

100

（填10mL或50mL或100mL）．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒

搅拌

，使其溶解．
④存储：把配制好的溶液装入试剂瓶，并贴好标签，放到指定的位置．

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科目：初中化学 来源： 题型：

（2013?长宁区一模）根据下列装置图回答问题．

（1）标号仪器的名称①是

长颈漏斗

，②是

集气瓶

，③是

水槽

．
（2）实验室用双氧水与二氧化锰混合制取氧气，宜选择的发生装置为

B或C

填字母序号），其反应的化学方程式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

．
（3）实验室用一定质量的氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、G、H）．
①写出该反应的化学方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，G装置内导管（“b”或“c”）该怎样延伸？
请画图

．
③二氧化锰在反应前后的固体混合物中的质量分数将

变大

填“变大”、“变小”或“不变”）．
（4）在上述两种制取氧气的反应中，二氧化锰的作用是

催化作用或加快反应速度

．

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（2013?长宁区一模）如图是实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验，试根据题目要求回答下列问题：

（1）图A中仪器a的下端要伸到液面下，原因是

形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出

；装置C中观察到的现象是

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，其中发生反应的化学方程式为

CO₂+H₂O═H₂CO₃

．
（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大、

不燃烧也不支持燃烧

．由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．
（3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从

c端

（填“c端”或“d端”）通入．实验室也可用图F装置制取二氧化碳．相对于A，装置F的优点是

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．
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反应时间t/s	t₀	t₁	t₂	t₃	t₅	t₆
气体质量m/g	0	2.2	4.4	6.6	8.8	8.8

根据题目要求，回答下列问题：
①反应生成二氧化碳的质量为

8.8g

g．
②请通过化学方程式计算小石子中碳酸钙的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）
（写出计算过程）

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