【题目】下列变化中既是化合反应,又是氧化反应的是( )
A.液态氧挥发变成气态氧 B.铁丝在氧气中燃烧
C.蜡烛在氧气中燃烧 D.水电解
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一小块银白色的金属钠放置在空气中会发生下列变化:
钠(Na)钠的氧化物氢氧化钠溶液白色固体
【提出问题】:常温下钠与氧气反应,产物有哪些?
【查阅资料】:钠的氧化物,除氧化钠(Na2O)外还有过氧化钠(Na2O2),氧化钠与过氧化钠都能与水发生反应,方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
【作出猜想】:常温下钠与氧气反应的产物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3: ①
【实验探究一】:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量钠的氧化物加入足量蒸馏水 | ② | 猜想1正确 |
【继续探究】:钠在空气中放置一段时间得到白色固体的成分
【作出猜想】
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
【实验探究二】:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.取少量白色固体加入足量 ③ | 产生白色沉淀 | 白色固体成分为Na2CO3和NaOH |
2.过滤、取少量滤液加入 ④ | ⑤ |
【实验反思】
(1)类比氧化铜与盐酸的反应,写出氧化钠与盐酸反应的化学方程式 ⑥ .
(2)过氧化钠也能与盐酸反应,方程式为:2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X,X的化学式为 ⑦ ⑧
(3)能与酸反应只生成盐和水的氧化物称为碱性氧化物,请判断Na2O2 ⑧ 碱性氧化物(填“是”或“不是”).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示是“粗盐中难溶性杂质的去除”的部分实验操作示意图:
(1)上图所示操作中,有错误的是 (填字母)
(2)粗盐提纯的正确操作顺序为 (填字母)
(3)操作B中,玻璃棒的作用是 。
(4)步骤D中称取5.0g粗盐,将该粗盐逐渐加入盛有10ml水的烧杯中,边加边用玻璃棒搅拌,直到粗盐不再溶解为止,称得剩余粗盐为0.5g,最终得到NaCl晶体3.6g,该实验精盐的产率是 。
(5)若制得的精盐的产率偏高,则可能的原因是 (填字母)
A、过滤时滤纸有破损
B、蒸发时有固体溅出
C、溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足
D、最终所得精盐比较潮湿
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关燃烧和灭火的说法正确的是
A.化学反应中只有燃烧才能放出热量
B.用水灭火,目的是为了降低可燃物的着火点
C.将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D.剧烈的燃烧一定会引起爆炸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.烧碱属于碱,故纯碱也属于碱
B.氢氧化铝可治疗胃酸过多,故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
C.由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐,故盐中一定含有金属离子
D.酸雨的pH小于7,但pH小于7的雨水不一定是酸雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:
(1)写出仪器a的名称 ;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母)
(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是 ;
G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为 ;
H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。已知碳酸镁加热发生类似碳酸钙的分解反应。
(1)装置A中发生的反应: (用化学方程式表示)。
(2)装置C的作用: ,无水CaCl2的作用: 。
(3)装置D中发生的反应: (用化学方程式表示)。
(4)图中装置E是安全瓶,能防倒吸,从实验安全考虑,本实验还应在装置 之间添加装置E。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是
A. 葡萄酿酒 B. 石蜡熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精挥发
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