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    产生“温室效应”的主要原因是大量含碳物质的燃烧，导致大气中
     
    含量增加．根据你的生活常识，为了减缓温室效应，你认为最理想的做法是
     
    ．
    考点：二氧化碳对环境的影响
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：大气中二氧化碳含量增多主要是含碳化合物的燃烧引起的，消耗二氧化碳的主要途径是植物的光合作用，要减少二氧化碳的含量，可以从控制二氧化碳的排放和开发新能源的角度进行．
    解答：解：化石燃料的大量使用造成了空气中二氧化碳含量的增加，生活中少乘坐出租车能减少汽车尾气的排放，减少使用化石燃料或种植树木花草，从而达到节能减排的效果
    答案：CO2；减少使用化石燃料
    点评：本题考查了自然界中二氧化碳的形成以及消耗的途径，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室常用的仪器，请回答下列问题：

    （1）仪器④的名称是
     
    ．
    （2）加热1.5mL液体需选用的仪器是
     
    （填序号），实验后发现试管破裂，其原因可能是
     
    （任写一点）．
    （3）量取5mL液体时选用的仪器番号是
     
    ，读数时眼睛的视线
     
    ，如果仰视读数，测得的液体体积
     
    5mL．
    （4）称量10.2g药品时需用的仪器是
     
    （填序号），如果在称量中发现指针向右偏转，这时应该
     
    ．
    A．减少右盘中砝码     B．移动游码    C．逐渐加入药品    D．调节天平的平衡螺母．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    家中有两杯无色液体，已知它们分别是纯净水和饱和食盐水，除尝味道外，下列方法还能把它们区分开来的是
     
    ．
    A、加入肥皂水   B、闻气味   C、蒸发    D、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列实验装置图回答有关问题：

    （1）请填写标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）某同学用用加热高锰酸钾制备和收集氧气，写出该反应的符号表达式
     
    ；基本反应类型
     
    ；他应选用发生装置
     
    ；该装置的不足之处
     
    ；用装置D来收集氧气，其原因是由于
     
    ；如何验满
     
    ；
    （3）实验室制取氧气的实验过程，大致可分为以下六步操作，正确的操作顺序是
     
    ；
    ①点燃酒精灯，给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查装置的气密性；④将高锰酸钾装入试管，并将它固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥将导管从水槽里取出．
    （4）若实验结束后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因
     
    ；
    （5）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为
     
    ，写出反应的符号表达式
     
    ；
    （6）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用的发生装置
     
    ；收集氨气最好用
     
    装置．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示．
    ①3个钾原子
     
        ②地壳中含量最多的金属元素
     

    ③4个钠离子
     
        ④3个水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将元素、分子、原子、离子、质子、中子、电子分别填入有关空格内：
    （1）金属铁是由铁
     
    构成的；
    （2）水是由水
     
    构成的；
    （3）带电的原子或原子团叫
     
    ；
    （4）氧气是由氧
     
    组成的；
    （5）构成原子的粒子中，
     
    数等于
     
    数；
    （6）构成原子的粒子中，不带电的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题．（友情提示：以下所选装置均填装置序号）

    （1）写出指定仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ；
    （2）写出以混合物为原料用装置C制氧气的文字表达式
     
    ；该装置中试管口略向下倾斜的原因是
     
    ．
    （3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是
     
    ；如果用如图2所示装置收集乙炔，气体应从
     
    （填“a”或“b”）端管口通人．
    （4）通过查阅资料得知：
    ①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；
    ②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．
    小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．（填字母编号）
    （5）请写出氨气和氧化铜反应的文字表达式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小红同学自制成一种黄色的花汁，加入到不同试剂中，观察到的现象如下：
    试剂 稀盐酸 食盐水 蒸馏水 草木灰水 石灰水
    颜色 红 黄 黄 绿 绿
    小红依据上表信息进行如下实验：
    （1）用该花汁去检验附近小化工厂排放的废水的酸碱性，显浅红色，则此废水显
     
    性．
    （2）用该花汁测知家中花盆土壤显酸性，要改良该土壤可加入上表中的
     
    ．
    （3）取5mL显红色的稀盐酸，然后逐滴滴加显绿色的石灰水至恰好反应，所得溶液颜色应该是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置图，按要求回答有关问题：
    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置为
     
    （填写装置的字母代号，下同）；选择的收集装置是
     
    ．所发生的化学反应的文字表达式为：
     
    ．
    （3）检验气体是否是氧气的方法是：
     
    ．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中极易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    ．（填字母序号）
    （5）某同学观察到B装置内有大量气泡时，开始用装置E收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是
     
    ．

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