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    22、在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果．请同学们设计实验验证铜生锈的条件．
    （1）小雨设计了如右图所示的实验装置A，经过一段时间的观察，看到A装置中的铜片确实生锈了，于是小雨说，他证明了铜生锈是铜片与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果．
    （2）小丽否定了他的说法．结合小丽设计的装置B和装置C，小丽否定的理由是
    铜片生锈也可能是铜与氧气、二氧化碳、水三种物质中任意两种共同作用的结果
    ；她设计装置C的目的是
    验证在没有氧气存在的条件下，铜是否能生锈
    ．
    （3）小强在综合了上述三个实验设计的基础上说，还要设计一个在没有
    二氧化碳（或CO2）
    （填气体名称或化学式）气体存在的条件下，铜不能生锈的实验，方可验证铜生锈的条件．
    他设计的实验装置如右图所示．请根据装置图回答：
    ①D装置的试管中应盛放的溶液是
    澄清的石灰水
    ；
    ②小强的设计是否严谨，如果你认为严谨可不作答，认为不严谨，请说明理由．
    不严谨，因为E装置中左侧的导管，没有伸入液面下，不能将试管中原有的空气排净，试管中仍有二氧化碳气体
    ．
    分析：（2）根据铁能生锈的条件，推测铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果，依据题意在缺少其中一个条件氧气的的情况下，进行分析解答；
    （3）依据题意在缺少其中一个条件二氧化碳的的情况下，进行分析解答．
    解答：解：
    （2）根据铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果：依据题意：小丽设计的装置B和装置C：在没有氧气的情况下，铜是否生锈，推断铜片生锈也可能是铜与氧气、二氧化碳、水三种物质中任意两种共同作用的结果（合理即可）；
    故答案为：铜片生锈也可能是铜与氧气、二氧化碳、水三种物质中任意两种共同作用的结果（合理即可）；
    验证在没有氧气存在的条件下，铜是否能生锈；
    （3）根据实验：验证在没有二氧化碳存在的条件下，铜是否能生锈；

    二氧化碳（或CO2）；
    ①澄清的石灰水②不严谨，因为E装置中左侧的导管，没有伸入液面下，不能将试管中原有的空气排净，试管中仍有二氧化碳气体
    点评：本题通过归纳金属在不同条件下的锈蚀情况得出金属腐蚀的条件；可使学生熟练运用控制变量法解决问题．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）按要求写出化学方程式，并注明该反应属于哪种基本反应类型．
     ①铁在氧气中燃烧
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    ，属于
    化合反应
    化合反应
    反应；
     ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，属于
    分解反应
    分解反应
    反应．
    （2）①金属资源属于不可再生资源．某同学用同规格且光亮洁净无锈的铁钉进行了如图所示实验．

    一段时间后，铁钉表面生锈的是
    甲
    甲
    （填“甲”、“乙”或“丙”）；由此可知，铁制品生锈的条件是
    铁与水和氧气共同作用
    铁与水和氧气共同作用
    ．
    ②实验丙中为什么要用“刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水”？
    除去水中溶解的氧气，使铁不能与氧气接触
    除去水中溶解的氧气，使铁不能与氧气接触
    ．
    ③为了防止铁制品进一步锈蚀，应将铁锈立即清除，可用稀盐酸除锈（铁锈主要成分为Fe2O3），其反应的化学方程式为
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果．请同学们设计实验验证铜生锈的条件．
    （1）小雨设计了如右图所示的实验装置A，经过一段时间的观察，看到A装置中的铜片确实生锈了，于是小雨说，他证明了铜生锈是铜片与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果．
    （2）小丽否定了他的说法．结合小丽设计的装置B和装置C，小丽否定的理由是________；她设计装置C的目的是________．
    （3）小强在综合了上述三个实验设计的基础上说，还要设计一个在没有________（填气体名称或化学式）气体存在的条件下，铜不能生锈的实验，方可验证铜生锈的条件．
    他设计的实验装置如右图所示．请根据装置图回答：
    ①D装置的试管中应盛放的溶液是________；
    ②小强的设计是否严谨，如果你认为严谨可不作答，认为不严谨，请说明理由．．
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果．请同学们设计实验验证铜生锈的条件．
    （1）小雨设计了如右图所示的实验装置A，经过一段时间的观察，看到A装置中的铜片确实生锈了，于是小雨说，他证明了铜生锈是铜片与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果．
    （2）小丽否定了他的说法．结合小丽设计的装置B和装置C，小丽否定的理由是______；她设计装置C的目的是______．
    （3）小强在综合了上述三个实验设计的基础上说，还要设计一个在没有______（填气体名称或化学式）气体存在的条件下，铜不能生锈的实验，方可验证铜生锈的条件．
    他设计的实验装置如右图所示．请根据装置图回答：
    ①D装置的试管中应盛放的溶液是______；
    ②小强的设计是否严谨，如果你认为严谨可不作答，认为不严谨，请说明理由．．
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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年粤教版九年级（上）第四次段考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    在“铁能生锈的条件”实验探究结束后，老师告诉同学们，铜在空气中也能生锈，铜生锈，主要是铜与空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用的结果．请同学们设计实验验证铜生锈的条件．
    （1）小雨设计了如右图所示的实验装置A，经过一段时间的观察，看到A装置中的铜片确实生锈了，于是小雨说，他证明了铜生锈是铜片与水、氧气、二氧化碳共同作用的结果．
    （2）小丽否定了他的说法．结合小丽设计的装置B和装置C，小丽否定的理由是______；她设计装置C的目的是______．
    （3）小强在综合了上述三个实验设计的基础上说，还要设计一个在没有______（填气体名称或化学式）气体存在的条件下，铜不能生锈的实验，方可验证铜生锈的条件．
    他设计的实验装置如右图所示．请根据装置图回答：
    ①D装置的试管中应盛放的溶液是______；
    ②小强的设计是否严谨，如果你认为严谨可不作答，认为不严谨，请说明理由．．
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