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家庭厨房是一个化学的世界,请回答下列问题:
(1)厨房所用液化石油气的主要成分是丙烷,化学式为C3H8,请写出丙烷完全燃烧的化学方程式:
 

(2)白糖和红糖的主要成分都是蔗糖(C12H22O11),蔗糖由
 
种元素组成,一个蔗糖分子中含
 
个原子.利用活性炭的
 
 性,可使红糖变成白糖.
(3)HCl不慎滴在大理石台面上,会使其失去光泽,变得粗糙.其原因是
 
(方程式)
(4)饮用水中因含有较多可溶性的氯化钙等物质成为硬水,水的硬度过高会对人体健康造成危害,在家中常用
 
的方法降低水的硬度.小英学了复分解反应有关知识后,觉得还可向硬水中加入纯碱(Na2CO3)来降低水的硬度,请写出有关反应的化学方程式
 
考点:常用燃料的使用与其对环境的影响,硬水与软水,酸的化学性质,碳单质的物理性质及用途,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学与生活
分析:(1)丙烷的化学式为C3H8,燃烧是与氧气的反应,根据质量守恒定律,生成物应为水和二氧化碳;
(2)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成,一个蔗糖分子中含有45个原子,活性炭具有吸附作用;
(3)HCl不慎滴在大理石台面上,会使其失去光泽,变得粗糙,原因是HCl与大理石发生了化学反应;
(4)煮沸,加入碳酸钠都能降低水中钙离子的浓度,从而降低水的硬度.
解答:解:
(1)丙烷完全燃烧的化学方程式:C3H8+5O2
 点燃 
.
 
4H2O+3CO2
(2)蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成,一个蔗糖分子中含有45个原子,活性炭具有吸附作用.故填:3;45;吸附;
(3)HCl能和碳酸盐反应.故填:CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
(4)加热煮沸可以降低水的硬度.故填:煮沸;碳酸钠和氯化钙能够生成碳酸钙沉淀,反应的化学方程式为:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
故答案为:
(1)C3H8+5O2
 点燃 
.
 
4H2O+3CO2
(2)3;45;吸附;
(3)CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑;
(4)煮沸;CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
点评:本题主要考查了化学方程式的书写及其物质的宏观组成和微观构成等方面的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法不正确的是(  )
A、钠元素符号为Na
B、钠为金属元素
C、钠原子的实际质量为22.99 g
D、钠离子结构示意图为

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁带在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热,能正确反映容器内有关量随时间变化的图象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年我省部分地区监测到的雨水平均pH如下表.请回答下列问题:
城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山
2008年雨水平均pH4.474.84.546.374.864.834.58
(1)若用pH试纸测定雨水的酸碱度,测定方法是:
 

(2)上表列举的7个地区中,没有酸雨污染的地区是
 
;导致酸雨的主要气体是
 
(填序号):①CO    ②CO2    ③SO2   ④NO2
(3)若酸雨的主要成分为H2SO4和HNO3,请写出下列化学方程式:
(a)含H2SO4的酸雨腐蚀七星岩的石灰石
 

(b)含HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
(1)t1℃时,100g水中溶解25g甲,溶液刚好饱和;那么,t1℃时,乙饱和溶液的溶质质量分数为
 

(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小:甲
 
乙.(填“<”“>”)
(3)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示.下列叙述中,正确的是(  )
A、t1℃时,甲和乙溶解度均为30g
B、t2℃时,甲和乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
C、t2℃时,在100g水中放入60g甲,其溶质的质量分数为37.5%
D、t2℃时,分别在100g水中各溶解20g甲、乙,同时降低温度,甲先达到饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化肥尿素[CO(NH22]中,试计算:
(1)碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为
 

(2)各元素质量比
 

(3)其相对分子质量为
 

(4)在公共场所有一广告牌,如右图所示.通过计算回答,这是一则
 
(填“真实”或“虚假”)的广告.

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为进一步研究高锰酸钾的分解产物,某兴趣小组同学查阅资料,并取一定质量的高锰酸钾加热使之完全分解,然后分别进行了以下三个实验.
实验内容:
编号 实验内容 实验现象 实验结论
1 取反应后固体剩余物0.2g加入5mL 6%的H2O2溶液中 剧烈反应,放出大量热量,产生大量气体 固体剩余物中的MnO2对H2O2分解有催化作用
2 取0.2gMnO2加入5mL
 
 (H2O2溶液的质量分数)的H2O2溶液中
平稳反应,放出热量,持续产生气体 MnO2对H2O2分解有催化作用
3 取反应后固体剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,过滤 固体完全溶解,滤纸上无黑色固体残余物 固体剩余物中无
 
实验分析:
(1)完成表中的填空内容:a
 
、b
 

(2)实验2的目的是
 

(3)同学们经过讨论,认为实验1的结论不正确,理由是
 

查阅资料:
Ⅰ、KMnO4受热分解时,在某条件下可能发生以下两个反应:
①6KMnO4  
  △  
.
 
 2K2MnO4+K2Mn4O8+4O2
②KMnO4 
  △  
.
 
  KMnO2+O2
Ⅱ、相对分子质量:(KMnO4:158、O2:32)
(4)16gKMnO4中氧元素的质量为
 
;加热使之完全分解,若完全发生反应①,生成O2的质量为
 
;若同时发生反应①②,生成O2的质量范围是
 
.(保留二位小数.提示:依据质量守恒定律观察)

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加碘食盐相关信息如图所示.
产品标准号: GB5461-2000
质量等级: 二级
碘含量: 35±15(20-50)mg/kg
配料: 食盐、碘酸钾
储存方法: 防潮、放热、避光
分装日期:            年/月
保质期: 十二个月
食盐中的碘酸钾(KIO3)在酸性条件下,可以将碘化钾(KI)变成碘(I2),化学方程式如下:KIO3+5KI+6HCl═6KCl+3I2+3H2O
(1)从上述信息中可以分析得出碘酸钾的物理性质和化学性质(各写一条):
物理性质:
 
;化学性质:
 

(2)向装有碘化钾和淀粉混合液的试管中,滴入稀盐酸将溶液酸化,再加入食盐,若食盐中有碘酸钾,则加入食盐后的实验现象
 

(3)小强同学欲测定加碘盐中碘元素的质量分数,实验步骤如下:取10g食盐样品于试管中加水溶解,加入过量KI的和淀粉混合溶液,再滴入稀盐酸将溶液酸化使其充分反应后,调节溶液呈中性,再向试管中滴加硫代硫酸钠溶液(Na2S2O3),发生化学反应方程式为:2Na2S2O3+I2═Na2S4O6+2NaI.当加入质量分数为0.316%的Na2S2O3溶液1g时,I2恰好反应完全,通过计算判断该食盐样品是否合格(请写出计算过程).

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