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19.实验室里发生的下列变化,属于化学变化的是(  )
A.盐酸挥发B.试管破碎C.石蜡燃烧D.胆矾研碎

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、盐酸挥发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
B、试管破碎过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、石蜡燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化.
D、胆矾研碎过程中没有新物质生成,属于物理变化.
故选C.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.“嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑.金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂,如:过氧化钠(Na2O2)在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气,化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;(过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气)为了验证该反应中氧气的产生,某兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验.
(1)实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是反应物的状态和反应条件;制取CO2的装置,应从图乙中图1、图2、图3中选择图2.
(2)设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2.其中,A装置的具体功能是吸收混合气体中的氯化氢气体,那么B装置的具体功能是除去CO2中的水蒸气,其瓶内液体应是浓硫酸.
(3)为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气,最后还要采用的验证操作是在D处放置一个带火星的木条.
(4)表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是C中澄清石灰水变浑浊.
(5)常温下水也能与Na2O2反应,生成氧气和氢氧化钠,写出该反应的化学方程式2H2O+2Na2O2=4NaOH+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.过碳酸钠(化学式为2Na2CO3?3H2O2)俗名固体双氧水.溶于水可看作是Na2CO3溶液和H2O2溶液混合.为了方便保存,过碳酸钠样品可能添加少量的MgSO4和硅酸镁中的一种或二种作为稳定剂.已知①双氧水可用于供氧、消毒和漂白;②硅酸镁不溶于水.
(1)过碳酸钠的用途不合理的是C.
A.鱼池供氧剂   B.消毒剂   C.干燥剂   D.漂白剂
(2)取少量过碳酸钠样品于烧杯中,加入足量蒸馏水,有不溶于水的固体产生.判断样品中一定有硅酸镁.(填写“可能”或“一定”)
(3)利用实验室限选试剂,设计实验确定该样品中是否添加少量的MgSO4
限选试剂:稀盐酸、稀H2SO4、BaCl2溶液、蒸馏水、AgNO3溶液
实验操作预期现象和必要结论
步骤:1:取少量样品于烧杯中,缓慢加入足量蒸馏水,充分搅拌,静置,过滤.得到无色溶液
步骤2:取少量步骤1所得的滤液于试管中,加入过量稀盐酸,振荡后静置.有气泡产生.
步骤3:取少量步骤2所得的溶液于试管中,滴加少量的BaCl2溶液.有白色沉淀生成,说明样品中有MgSO4
无明显现象,说明样品中没有MgSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
氧气验满
C.
实验室制氧气
D.
检查装置的气密性

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.实验室有一份部分被氧化成氧化镁的镁粉样品,未知浓度盐酸和40%的氢氧化钠溶液,兴趣小组同学为分析样品中金属镁的质量分数含量和计算盐酸的质量分数,进行如下探究:
(1)用盐酸溶解样品(样品混合均匀),测定生成氢气质量,实验数据如表所示:
 实验序号 所取样品质量(g) 所加盐酸质量(g) 生成氢气质量(g)
 16.0 60.0 0.5
 16.0 130.0 1.0
 16.0 150.0 1.0
镁粉样品中金属镁的质量百分含量为75.0%.
(2)向实验Ⅲ后的溶液中加入40%的氢氧化钠溶液,生成沉淀的质量随加入氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示.计算盐酸的质量分数.(写出计算过程)

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4.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是(  )
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11.PLA是一种新型可降解塑料,以乳酸(C3H6O3)为主要原料聚合而成,下列有关乳酸的说法错误的是(  )
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C.乳酸的相对分子质量是90D.乳酸中氧元素的质量分数最大

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