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某化学小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一'块,把它放入水中,蜡烛浮在水面

上。结论:石蜡的密度比水                      

(2)将一根小木条迅速平放入火焰中,约l s后取出,现象如图A

可知,蜡烛的                 温度最高;

(3)在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被

熏黑,你认为她的以下做法中,不合理的是              

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

(4)两位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究:向焰心斜向插入一支细短玻璃管(如图B),发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰。猜想和验证

猜想

操作

现象

结论

假设①:

焰心气体含CO2

在未点燃的短玻管上方罩

一个沾有澄清石灰水的烧

a.                              

假设①

不成立

假设②:

焰心气体只有石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用

湿冷毛巾包住中部,将玻

璃管下端插入焰心,上端

管口试用火焰点燃

b.                              

假设②

成立

取下长玻璃管,打开湿毛

c.                               


(1)小

(2)外焰 、c

(4)a:石灰水不变浑浊 b. 上端管口产生火焰能燃烧 c. 玻璃管中部有白色固体


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


与氧气发生燃烧反应生成黑色固体的是(  )

 

A.

木炭

B.

硫粉

C.

铁丝

D.

红磷

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题.

(1)水变成水蒸气是发生了  (填“物理”或“化学”)变化.

(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是  

(3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服.日常生活中可把硬水软化成软水的方法是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列有关实验室制取氧气的说法中,不正确的是(      )

A.排空气法收集氧气,带火星的木条放在集气瓶瓶口来验满

B.用排水法收集氧气,应在气泡连续均匀冒出后开始收集

C.过氧化氢分解能得到氧气是因为过氧化氢中含有氧气

D.氯酸钾加热制取氧气,用少量高锰酸钾来代替二氧化锰也可获得大量氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:


有A、B、C、D、E五种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体 B;黑色固体 C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体;银白色金属

D在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。

   (1)  写出各物质的化学式:A        ,B        ,C        ,D        ,E       

   (2)写出D在B中燃烧的符号表达式                                               

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列消息中你认为缺乏科学依据的是(  )

 

A.

某“大师”通过“发功”,能使铁矿石变成金

 

B.

有人在饭店的房间内使用木炭火锅,导致煤气中毒

 

C.

有人进入久未开启的菜窖取物品时,窒息而死

 

D.

通过化学方法,合成自然界中没有的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


用下列装置进行实验,不能达到实验目的是(  )

 

A.

监控气体流速

B.

收集氧气

 

C.

证明CO2能溶于水

D.

证明CO2密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列由分子构成的物质是(  )

A.氯化钠           B.金属铜       C.金刚石       D.干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:


1构成物质的粒子有                   、        三种,如二氧化碳是由         构成的;氯化钠是由             构成的;铁是由          构成的。

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