2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关说法不正确的是( )
A．水是一种最常用的溶剂
B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染
D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
科目：初中化学 来源： 题型：
阅读下列信息，回答有关问题
1909年哈伯在实验室将氮气和氢气在600℃、2.02×104kPa和铁作催化剂的条件下首次合成了氨（NH3）。常温下，氨是一种无色有刺激性气味的气体，能经过下列反应制得生产炸药的原料——硝酸。
A、氨和氧气在铂催化剂和一定温度的条件下反应生成一氧化氮和水；
B、一氧化氮和氧气反应生成二氧化氮；
C、二氧化氮和水反应硝酸和一氧化氮。
工业合成氨的原料来自空气、煤和水，这是一种经济的固氨方法。这一成果生产的化肥给农业带来了丰收，也获得了代替智利硝石生产炸药的原料。1914年第一次世界大战爆发时，由于德国垄断了合成氨技术，能快速生产氨和硝酸，使粮食和炸药的供应有了保障，这也促成了德皇威廉二世开战的决心，给世界人民带来了灾难。
（1）请从以上信息中总结有关氨的知识。
氨的物理性质： 
；
氨的化学性质： ；
氨的制法（写化学方程式）： ；
氨的用途： ；
（2）根据氨生产硝酸的三个反应，回答下列问题：
B反应的反应类型是 ；
对于C反应中产生的一氧化碳（一种大气污染物）尾气，你认为最好的处理方法是 。
（3）你认为合成氨中氢元素主要来自原料中的 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
初中化学教材常用下列词语描述物质的性质：
a.氧化性 b.还原性 c.可燃性 d.毒性 e.吸水性 f.酸碱性 g.腐蚀性
请选择合适的代号(a~g)填写下列空格(每空只填写一个代号)
(
1)浓硫酸通常用作干燥剂，是因为它有_________；
(2)氢气可作高能燃料，是因为它有___________；
(3)氧气在燃烧反应中，一般表现出_________；
(4)用一氧化碳冶炼铁，是利用它的____________；
(5)石蕊和酚酞可用来检验溶液的_________；
(6)硫酸和氢氧化钠对人体的皮肤有_____________；
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于水的叙述，不正确的是( )
A．地球上可以利用的淡水资源有限
B．通过过滤的方法可以降低水的硬度
C．吸附、沉淀、过滤和蒸馏等都是净化水的方法
D．生活中一水多用可以节约水资源
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体系属于__ __(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)生活中使硬水软化的一种最常用方法是__ __。
(3)若要测定某工业水样的酸碱度，最适宜的是()
A．无色酚酞试液 B．pH试纸
C．紫色石蕊试液
(4)把下列物质分别加入纯净水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是()
A．泥沙 B．无水硫酸铜
C．蔗糖 D．花生油
(5)水草疯长，鱼虾几乎绝迹，主要原因是__ __两种元素含量过高，水体富营养化，造成水华现象。
(6)节约用水，人人有责，请你提出一条节约用水的合理化建议：__ __。
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科目：初中化学 来源： 题型：
氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )
A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、甲烷在氧气中的燃烧都是化合反应
D．物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
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科目：初中化学 来源： 题型：
探究物质的组成：（1）对木条组成的探究：
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | 方法提炼 |
| 点燃木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯 | 一会儿烧杯内壁有水雾产生。 | 木条中一定含有 氢元素 | a、根据实验 可以推测出实验结论。 b、本实验是根据 来判断木条的组成的。 |
| 继续把火焰靠近烧杯底部 | 一会儿烧杯底部出现一层黑色物质 | 木条中一定含有 元素 |
（2）甲烷的组成也可以这样研究，它燃烧的方程式为： ；
（3）对实验的讨论：明明认为木条燃烧生成了水，则木条中一定含有氧元素，他的依据是 ；芳芳认为明明的观点不对，原因是： 
；对于氧元素的判断，你的观点是： 。
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